15秋学期《人员素质测评理论与方法》在线作业

李老师

15秋学期《人员素质测评理论与方法》在线作业
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 多选题 判断题  


一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  所谓数量式标度是指直接以（ ）来揭示测评标志水平变化的一种刻度。
A. 约谈
B. 测评
C. 绩效
D. 分数
      满分：2  分
2.  面试时，在交流中保持积极倾听是很（ ）的，但又是很有效果的一件事情。
A. 容易
B. 困难
C. 重要
D. 必要
      满分：2  分
3.  分析练习要求参与者现把握一定量的口头或数字形式的信息，然后得出符合（ ）结论。
A. 逻辑的
B. 实际情况的
C. 客观条件的
D. 真实情况的
      满分：2  分
4.  所谓数量式标度是指直接以()来揭示测评标志水平变化的一种刻度。
A. 约谈
B. 测评
C. 绩效
D. 分数
      满分：2  分
5.  能否制定出合适的测评方案是测评工作能否成功的()条件。
A. 必要
B. 首要
C. 需要
D. 重要
      满分：2  分
6.  无论对于什么组织，有效的()系统都能够尽可能地对绩效标准的达成水平进行衡量。
A. 绩效管理
B. 绩效评估
C. 业绩考核
D. 员工评议
      满分：2  分
7.  心理测验应用于人事测评可以增进人事测评的科学性和公正性，提高测评的()。
A. 效率
B. 准确性
C. 效果
D. 合理性
      满分：2  分
8.  确定人事测评指标就是确定测评的（ ）和用来衡量这些维度的“尺子”。
A. 维度
B. 内容
C. 范围
D. 效果
      满分：2  分
9.  面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节，是人力资源获取的()和一个必不可少的环节。
A. 基本手段
B. 基本程序
C. 基本方法
D. 基本过程
      满分：2  分
10.  人事测评就是对人与事之间的适应关系进行()相结合的测量和评价。
A. 数字和逻辑
B. 试验和分析
C. 定量和定性
D. 试验和调查
      满分：2  分
11.  人事测评指标是关于()特征的标准，而各类测评对象具有各自不同的特点。
A. 心理测试
B. 评价方法
C. 测评对象
D. 绩效考核
      满分：2  分
12.  从战略人力资源管理的角度看，()应该是人力资源管理工作的战略管理基础。
A. 公文筐测试
B. 评价中心方法
C. 人格测试方法
D. 绩效考核方法
      满分：2  分
13.  在人事测评前做充分的准备工作，可以减少实施过程中()的产生。
A. 误差
B. 失误
C. 错误
D. 误判
      满分：2  分
14.  智力测验是通过测验来衡量人的（   ）的一种科学方法。
A. 技能水平
B. 知识能力
C. 理解能力
D. 智力水平
      满分：2  分
15.  构思效度是与一定的()的有效性有关的。
A. 调查结论
B. 理论基础
C. 逻辑推理
D. 数据分析
      满分：2  分
16.  在评价中心的报告撰写过程中，要知道反馈时要注意具体而不流于宽泛，同时要聚焦于行为，而不是()。
A. 推理分析
B. 客观评价
C. 主观评价
D. 面谈或指教
      满分：2  分
17.  所谓测评要素是指测评内容的()，确定出测评的内容到底有哪些。
A. 绩效统计
B. 细化条目
C. 数量分析
D. 结果描述
      满分：2  分
18.  “人事”的广义理解就是社会生产过程中所呈现出来的“人”与“事”之间的关系，因而“人事”一词的核心就是()。
A. “人性”
B. “关系”
C. “生产力”
D. “管理”
      满分：2  分
19.  职位调动主要包括升职、降职和（ ）调动三种。
A. 平级
B. 破格
C. 车间
D. 内部
      满分：2  分
20.  人事测评的另一类常用方法是()，即设计各种形式的测验来研究人事管理领域里的问题。
A. 评测法
B. 测验法
C. 定量法
D. 试验法
      满分：2  分

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