一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）V 1. 小学班主任的思想道德素质包括：（）和道德素质两个方面。
A. 思想素质
B. 行为素质
C. 精神素质
D. 教学素质
满分：3 分
2. 小学班集体目标的作用体现在三个方面：指向作用、激励作用和（）作用。
A. 目标
B. 目的
C. 准备
D. 标准
满分：3 分
3. 小学班集体具有的主要特征是：统一性、整合性、协调性、（）、共同性。
A. 组织性
B. 理解性
C. 整体性
D. 适应性
满分：3 分
4. 小学班主任应具有教学能力、思想品德教育能力、表达能力、完善自我修养的能力、（）的能力、社会交往的能力、教育科研的能力、疏导的能力。
A. 组织能力
B. 组织管理
C. 组织科研
D. 组织交往
满分：3 分
5. （）是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。
A. 家长委员会
B. 家政委员会
C. 家教委员会
D. 家务委员会
满分：3 分
6. 心理素质是指人在感知、想象、思维、情感、意志、兴趣等多方面（）的修养程度。
A. 心理素质
B. 心理品形
C. 心理想法
D. 心理品质
满分：3 分
7. 社会实践活动在方法上应具有（）和层次性,具体的方式表现为：军政训练、参观访问、调查考察、和为民服务。
A. 多样性
B. 计划性
C. 独立性
D. 实践性
满分：3 分
8. 家校配合对学生进行心理教育，主要是采取办家长学校召开亲子家庭会议、（）、建立家校联络卡、 等方式进行。
A. 提高家长水平
B. 提高家教水平
C. 提高家教方法
D. 提高家教能力
满分：3 分
9. 学生的社会实践活动是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径，以认识客观世界为主要目的，为将来改造客观世界为（），是一种尝试性活动。
A. 目标的形式
B. 目标的实践
C. 目标的方向
满分：3 分
10. 小学班主任是学校教育管理的（），是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教育的桥梁。
A. 主要力量
B. 后备力量
C. 坚实力量
D. 中坚力量
满分：3 分
11. 家访可分为普访和（）两类。
A. 个人访
B. 访问
C. 专访
D. 家庭访
满分：3 分
12. （）是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听 、询问、解答、劝告等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。
A. 心理咨询法
B. 教学咨询法
C. 心情咨询法
D. 倾诉咨询法
满分：3 分
13. 常见的主题班会形式有以下几种：讨论式主题班会、竞赛式主题班会、报告式主题班会、（）和纪念性主题班会。
A. 专题式主题班会
B. 辅导式主题班会
C. 朗诵式主题班会
D. 文艺式的主题班会
满分：3 分
14. 综合类主题班会应融教育性、知识性、娱乐性、（）于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。
A. 实践性
B. 趣味性
C. 科学性
D. 计划性
满分：3 分
15. 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，是学生全面发展、健康成长的最重要的（）。
A. 社会环境
B. 地理环境
C. 课堂环境
D. 人文环境
满分：3 分
16. 家长学校是以学生家长为对象 ，以传授家庭教育科学知识和方法，提高（）为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。
A. 教学质量
B. 辅导质量
C. 家教质量
D. 教育质量
满分：3 分
17. 要想使操行评定取得积极的教育效果，班主任要遵循评价原则，做到公正、公开，实事求是，用（）的观点看待学生，既要看学生的思想认识，又要看其行为和态度，更要注重学生在原有基础上发展变化情况。
A. 多面发展
B. 多角度发展
C. 全面方法
D. 全面发展
满分：3 分
18. 全面性原则包含的两个方面内容是：一是班主任的工作要面向全体学生，二是要使每个学生在思想品德、学业成绩、（）等方面获得全面的、持续的、和谐发展。
A. 身心发展
B. 身心表现
C. 身体健康
D. 身心健康
满分：3 分
19. 小学班主任应具有（）、思想品德教育能力、表达能力、完善自我修养的能力、组织管理的能力、社会交往的能力、教育科研的能力、疏导的能力。
A. 教学能力
B. 教学方法
C. 教学思路
D. 教学方式
满分：3 分
20. 小学班主任工作具有的复杂性、全面性、创造性、（）、针对性、经常性、个体性等特点。
A. 规范性
B. 规则性
C. 示范性
D. 总结性
满分：3 分
发表于 2015-10-24 20:16:08
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