大工15秋《电源技术》毕业清考大作业题目及要求

李老师

大连理工大学电源技术大作业








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大工15秋《电源技术》毕业清考大作业及要求
注意：请从以下题目中任选其一作答！要求添加自己对于本门课程的学习心得！
题目一：0~30V简易可调式直流稳压电源的设计
总    则：以单相桥式整流及可调式三端集成稳压电路为主，设计一台具有实用价值的小容量简易直流稳压电源。
撰写要求：
（1）画出所设计的直流稳压电源的系统框图；简要分析各组成部分的功能。
（2）设计出每个功能框图的具体电路图，并根据下列技术参数的要求，计算电路中所用元件的参数值，最后按工程实际确定元件参数的标称值。具体参数要求：变压器的额定电压、额定电流、额定容量、电压比；整流元件的型号；电阻的阻值和功率；电容的容值和耐压以及类型；稳压块型号等。
（3）设计要求：容量：30W
               输入电压：交流220V
               输出电压：直流0~30V可调
               输出电流：1A
（4）总结（需要说明的问题）。
（5）为区分离线作业是否独立完成，请写些自己对该课程的想法或者学习心得。
作业具体要求：
1. 封面格式
封面名称：大连理工大学电源技术大作业，字体为宋体加黑，字号为小一；
姓名、学号、学习中心等字体为宋体，字号为小三号。
2. 文件名
大作业上交时文件名写法为：[姓名 奥鹏卡号 学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）；
以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如下图所示。

截止时间：2015年10月23日23:59:59前。
3. 正文格式
作业正文内容统一采用宋体，字号为小四，字数在2000字以上。

注意：
作业应该独立完成，不准抄袭其他网站或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。引用他人文章的内容，需在文中标注编号，文章最后写出相应的参考文献。引用内容不得超过全文的20%。
鼓励大家对本地区的相关政策制定及实施情况进行调查了解，给出相关数据，进而有针对性的提出自己的看法。

题目二：高频开关电源的干扰及抑制
总    则：围绕开关电源的工作原理，分析开关电源工作过程中产生电磁干扰的原因及抑制措施。
撰写要求：
（1）介绍开关电源的基本原理、干扰来源及抑制措施。
（2）分析开关电源产生电磁辐射干扰的原因及造成的危害。
（3）论述开关电源电磁干扰的抑制方法。
（4）总结（需要说明的问题）。
（5）为区分离线作业是否独立完成，请写些自己对该课程的想法或者学习心得。
作业具体要求：
1. 封面格式
封面名称：大连理工大学电源技术大作业，字体为宋体加黑，字号为小一；
姓名、学号、学习中心等字体为宋体，字号为小三号。
2. 文件名
大作业上交时文件名写法为：[姓名 奥鹏卡号 学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）；
以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如下图所示。

截止时间：2015年10月23日23:59:59前。
3. 正文格式
作业正文内容统一采用宋体，字号为小四，字数在2000字以上。

注意：
作业应该独立完成，不准抄袭其他网站或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。引用他人文章的内容，需在文中标注编号，文章最后写出相应的参考文献。引用内容不得超过全文的20%。
鼓励大家对本地区的相关政策制定及实施情况进行调查了解，给出相关数据，进而有针对性的提出自己的看法。

题目三：PWM整流技术综述
总    则：介绍PWM整流器原理、特点，分析PWM整流器主电路拓补结构及其控制策略。
撰写要求：
（1）画出PWM整流拓补电路图，介绍PWM整流器原理、特点。
   （2）就目前PWM整流技术研究现状在主电路结构及其控制策略方面进行综述。
（3）总结（需要说明的问题）。
（4）为区分离线作业是否独立完成，请写些自己对该课程的想法或者学习心得。
作业具体要求：
1. 封面格式
封面名称：大连理工大学电源技术大作业，字体为宋体加黑，字号为小一；
姓名、学号、学习中心等字体为宋体，字号为小三号。
2. 文件名
大作业上交时文件名写法为：[姓名 奥鹏卡号 学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）；
以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如下图所示。

截止时间：2015年10月23日23:59:59前。
3. 正文格式
作业正文内容统一采用宋体，字号为小四，字数在2000字以上。

注意：
作业应该独立完成，不准抄袭其他网站或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。引用他人文章的内容，需在文中标注编号，文章最后写出相应的参考文献。引用内容不得超过全文的20%。
鼓励大家对本地区的相关政策制定及实施情况进行调查了解，给出相关数据，进而有针对性的提出自己的看法。