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2015年春季《学前儿童游戏论》期末考核

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发表于 2015-8-9 18:11:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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期末作业考核
《学前儿童游戏论》

满分100分
一、名词解释(每题4分,共20分)
1.象征性游戏
2.恩物
3.复演说
4.游戏的觉醒理论
5.学前儿童游戏的评价
二、辨析题(每题5分,共10分)
1.感觉运动游戏是学前儿童最早出现的游戏形式。
2.纽曼的游戏特征“三内说”是指内部控制、内部真实和内部体验。
三、简答题(每题6分,共30分)
1.学前儿童游戏理论研究有哪些发展趋势?
2. 学前儿童游戏的情景特征有哪些?
3. 学前儿童游戏形式的发展表现出哪些趋势?
4. 按照儿童社会性发展划分的游戏包括哪些类型?
5.学前儿童游戏对于儿童发展有哪些价值?
四、论述题(每题20分,共40分)
1.结合实例论述游戏对学前儿童社会性发展的促进作用。
2.举例说明如何指导学前儿童的结构游戏。
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