一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 美国1980年的进行的活动是 （ ）。
A. “新数学运动”
B. “回到基础”运动
C. 以“解决问题”为中心的教学改革
D. “Cockcroft”报告
满分：2 分
2. （）又称实验处理，是一种假定为原因的变量。
A. 因变量
B. 自变量
C. 干扰变量
D. 无关变量
满分：2 分
3. 心理学认为（）是通过练习而形成的顺利完成某任务所必须的活动方式或心智活动方式。
A. 活动
B. 概念
C. 技能
D. 知识
满分：2 分
4. （ ）是为了研究某一教育问题，根据一定的教育理论或设想，组织有计划的教育实践活动，到一定时间后，就实践效果进行比较分析，从而得出有关实验因子的科学结论的研究方法。
A. 经验总结法
B. 教育实验法
C. 问卷调查法
D. 叙事研究法
满分：2 分
5. （ ）是教学能力的基础，主要指教师对所教学科内容（如概念、法则等）的概括化程度和对教材的理解程度，以及对小学生数学学习心理特点和自己所采用教学策略的理解程度。
A. 教学认知能力
B. 教学操作能力
C. 基础能力
D. 教学监控能力
满分：2 分
6. 综合学习也称为（），它通过学生综合数学知识或者数学知识与其他知识的综合来解决一个研究课题。
A. 同化学习
B. 概念学习
C. 课题学习
D. 观察学习
满分：2 分
7. （ ）是在不受控制的自然形态下，依据教育实践所提供的事实，分析概括教育活动，使之上升到教育理论高度的一种教育研究方法。
A. 经验总结法
B. 访谈调查法
C. 问卷调查法
D. 叙事研究法
满分：2 分
8. 教师的（ ）是指教师所具有的特定的学科知识。
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 基础知识
D. 实践性知识
满分：2 分
9. （ ）是指在学习活动中学生以小组为单位，组内每个成员都有明确的责任分工，通过分工合作而完成共同的学习任务的一种学习方式。
A. 同化学习
B. 自主学习
C. 合作学习
D. 探究学习
满分：2 分
10. 课堂教学采用凯洛夫教育学中倡导的“五环节”教学模式，其基本步骤是（ ）。
A. 检查复习—组织教学—新课教学—巩固新课—布置作业
B. 组织教学—检查复习—新课教学—巩固新课—布置作业
C. 检查复习—组织教学—巩固新课—新课教学—布置作业
D. 组织教学—检查复习—巩固新课—新课教学—布置作业
满分：2 分
11. 课堂教学多受赫尔巴特的五段教学的影响，算术课堂教学的一般步骤为（ ）。
A. 准备阶段，讨论阶段，自学阶段，练习阶段，应用阶段
B. 准备阶段，自学阶段，讨论阶段，练习阶段，应用阶段
C. 准备阶段，自学阶段，讨论阶段，应用阶段，练习阶段
D. 准备阶段，自学阶段，练习阶段，讨论阶段，应用阶段
满分：2 分
12. 教师的（）主要指教师具有的教育学与心理学知识。
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 基础知识
D. 实践性知识
满分：2 分
13. （ ）就是对于文献进行查阅、分析、整理从而找出事物本质属性的一种研究方法。
A. 经验总结法
B. 文献法
C. 问卷调查法
D. 叙事研究法
满分：2 分
14. （ ），就是学生头脑里的数学知识按照自己的理解深度、广度，结合着自己的感觉、知觉、记忆、思维、联想等认知特点，组成的一个具有内部规律的整体结构。
A. 数学概念
B. 数学命题
C. 数学认知结构
D. 数学知识结构
满分：2 分
15. （）是用来描述、阐明课题的调查材料和分析结论，提炼出规律性的认识。
A. 实验报告
B. 经验报告
C. 调查报告
D. 试验报告
满分：2 分
发表于 2015-8-8 10:52:15
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