社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面就是（ ）

李老师

社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面就是（ ）
A. 德育结构
B. 德育目标
C. 德育内容
D. 德育方法
      满分：2  分
2.  （ ）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”
A. 马克思
B. 亚里士多德
C. 恩格斯
D. 皮亚杰
      满分：2  分
3.  德育的目的在于（ ），这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。
A. 开发智力
B. 育德
C. 强身健体
D. 陶冶情操
      满分：2  分
4.  包若维奇的活动—动机理论，以（ ）为核心来揭示儿童个性的发展。
A. 活动
B. 动机
C. 人际关系
D. 认知能力
      满分：2  分
5.  区别德育影响和环境影响的根本标志是（ ）
A. 有无正确的方法
B. 有无有效的渠道
C. 有无固定的风格
D. 有无明确的目的性
      满分：2  分
6.  现代德育在德育方法上（ ）