课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思...

李老师

课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、 教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  在外语学习中兴趣是激发学生求知欲、推动他们探究和学习、 获取语言知识和技能的动因 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  外语教学问题单纯是教学方法的问题，只要找到理想的方法， 外语教学的问题就可迎刃而解 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  合作学习过程中并不排斥竞争 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  影响交际策略的因素是： 语言水平、 个性、学习环境 和任务的难易度 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  及时复习巩固英语词汇是防止或减少遗忘的好方法 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  在学科学习策略 的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择， 也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8.  自下而上的阅读模式 认为读者 应首先利用世界性的知识对文章的主题的了解来理解整体的意义， 用语境来猜测生疏项目的意义 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  口语教学 要兼顾流利性和准确性。
A. 错误