教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；________；对教育环境的良好适...

李老师

教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；________；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。
2．学校心理健康教育档案的主要内容有：________、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。
3.学习动机的强度与学习效率的关系是________曲线关系。
4.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是               。
5.________是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
6.完整的学校心理健康教育课程体系由          课程和融合型课程综合而成。
7.开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的________的要求。
8.自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、________、自我激励和自我管理五个方面。
9.学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；（二）面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，________。
10．目前学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导 ，书面咨询与辅导，________，报栏咨询与辅导。
二、单选题（共10题,每题1分,共10分）
1        2        3        4        5        6        7        8        9        10
                                                                       
1．学校心理健康教育的主要对象为…………………………………………（     ）
A.问题学生                   B.品德不良的学生                       
C.正常的学生                 D.学习困难的学生
2. 心理健康的三个标志是…………………………………（    ）
A．健康、和谐、平和          B．平静、快乐 满意
C．平衡、有序、和谐          D．满足、淡然、快乐
3．素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称………………………………（   ）
A．禀赋      B．天资      C．资质       D．天赋
4．心理健康教育课程是  ……………………………[…（     ）
A．学科本位的综合课程        B．经验本位的综合课程   
C．问题本位的综合课程        D．问题-经验-学科三位一体的综合课程
5．对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（    ）
A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合