日本的自主管理(JK)活动的目的是（ ）

李老师

日本的自主管理(JK)活动的目的是（ ）
A. 每个员工都得到很好的发挥和提高
B. 人人能畅所欲言
C. 向能力的极限挑战
D. 每个人都成为优秀的工程技术人员
      满分：2  分
2.  目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是（ ）
A. 强制
B. 开诚合作
C. 妥协
D. 回避
      满分：2  分
3.  由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：（ ）
A. 非正式群体
B. 正式群体
C. 小群体
D. 参照群体
      满分：2  分
4.  如果程序与规则不够充分，那么管理群体间互动首选的方法是（ ）
A. 设置层次等级
B. 设计联络员角色
C. 成立工作团队
D. 设立特别工作组
      满分：2  分
5.  被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：（ ）
A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B. 霍桑试验
C. 1914年利莲•吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D. 泰罗的《科学管理原理》
      满分：2  分
6.  管理系统理论是由（ ）提出的
A. 菲德勒
B. 豪斯
C. 利克特
D. 布莱克
E. 沙特尔
      满分：2  分
7.  人脑对客观事物综合整体的反映是（ ）
A. 感觉
B. 知觉
C. 社会知觉
D. 自我知觉
      满分：2  分
8.  在整个动机结构中，决定人的行为的最强烈的动机是（ ）
A. 原始动机
B. 习得动机
C. 衍生动机
D. 优势动机
      满分：2  分
9.  领导方格理论中将对工作高度关心，但对人很少关心的领导类型称为（ ）
A. 贫乏式
B. 乡村俱乐部式
C. 团队式
D. 任务式
      满分：2  分
10.  群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的（ ）
A. 标准功能
B. 导向功能
C. 评价功能
D. 动力功能
      满分：2  分
11.  从探讨组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是（ ）
A. 卡斯特
B. 勒温
C. 克利
D. 罗西
      满分：2  分
12.  根据双因素理论，下列属于保健因素的是( )
A. 公司的政策与管理
B. 工作本身
C. 成就
D. 上进心
      满分：2  分
13.  表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）
A. 尊重需要
B. 交往需要
C. 安全需要
D. 生理需要
      满分：2  分
14.  麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（ ）
A. 成就需要
B. 权力需要
C. 社交需要
D. 安全需要
      满分：2  分
15.  组织行为学是一门（ ）
A. 理论性学科