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教育政策总是要体现政策制定者的意志,反映统治阶级的根本利益,从这个意义上讲,教育政策具有()。
A. 指向明确性
B. 广泛影响性
C. 法律效应性
D. 政党意志性
满分:2 分
2. 学校管理过程的中心环节是()。
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
满分:2 分
3. 认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是()。
A. 古典管理学派
B. 决策理论学派
C. 系统理论学派
D. 行为科学学派
满分:2 分
4. 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制,可以分为()。
A. 中央集权制与地方分权制
B. 从属制与独立制
C. 专家统治制与非专家统治制
D. 校长负责制与党委领导制
满分:2 分
5. 专家问卷调查法又称()。
A. 头脑风暴法
B. 反向头脑风暴法
C. 德尔菲法
D. 哥顿法
满分:2 分
6. 对教育领导者评价宜采用的取向是()。
A. 以“督”为主
B. 以“导”为主
C. 以信任为主
D. “督”和“导”相结合
满分:2 分
7. ()是与工作进程中的速度,时间相关联的。
A. 效果
B. 效率
C. 效能
D. 效益
满分:2 分
8. 主要研究与领导者才能有关的身体特征,个性特征等的领导理论属于()。
A. 领导性格理论
B. 领导环境理论
C. 随机理论
D. 管理方格理论
满分:2 分
9. 张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标,他们认为衡量学校组织的活动优劣,首先是()
A. 建立高效率的学校管理机构
B. 组织一支高水平的学校工作队伍
C. 实行既有民主又有集中的管理方式 |
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