16秋学期《领导学》在线作业

李老师

16秋学期《领导学》在线作业
试卷总分：100       测试时间：--
单选题
多选题
判断题

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V
1.  不属于高绩效团队特征的是（）
A. 评估团队成员的技术能力
B. 尽量减少成员间的冲突
C. 努力确保这些团队效能所需的资源和设备
D. 群体成员之间存在一定程度的差异
      满分：2  分
2.  当双方的共同利益比其他事项更重要，而且正面冲突会伤及友好关系时，就可以采取（）
A. 迁就策略
B. 竞争策略
C. 妥协策略
D. 合作策略
      满分：2  分
3.  科特在《领导变革》一书中，将领导变革的过程分为八个阶段。其中，作为阶段一的是（）
A. 建立危机感
B. 建立一个强大的指导联盟
C. 建立具有吸引力的愿景和战略
D. 广泛传播愿景和战略
      满分：2  分
4.  良好的非言辞交流不应该()
A. 恰当使用声调
B. 注意更大的交流语境
C. 紧盯对方的双眼
D. 享受别人给你的拥抱
      满分：2  分
5.  不属于领导环境发展原则的是（）
A. 多样性原则
B. 系统性原则
C. 超前性原则
D. 科学性原则
      满分：2  分
6.  （）的领导风格通常会导致绩效的改善、低旷工率和低流动率
A. 团队型的管理
B. 机会主义型管理
C. 频发型管理
D. 中庸型管理
      满分：2  分
7.  费里斯和托马斯·金曾经指出：“政治是发生于理性模型的完美工作方式与()的混乱之间的事情。这二者之间的鸿沟越大，越是需要采取政治策略。”
A. 人类互动
B. 人类活动
C. 组织制度
D. 领导方式
      满分：2  分
8.  （）从根本上决定了领导班子的政治方向，是领导班子结构的核心和灵魂，其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。
A. 年龄结构
B. 品德结构
C. 能力结构
D. 知识与专业结构
      满分：2  分
9.  ()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果
A. 增加努力的外在动因
B. 提高自我功效和集体功效
C. 产生对美好未来的憧憬
D. 激发个人奉献精神
      满分：2  分
10.  团队的设计原则不包括（）
A. 团队的限度
B. 权威
C. 规范
D. 成员的技术能力
      满分：2  分
11.  ()不属于魅力型领导的行为方式
A. 做出榜样
B. 塑造形象
C. 明确目标
D. 获得力量的感受
      满分：2  分
12.  制造厂采取全面产品质量管理的新战略，取消质量监控的岗位，将检查质量和纠正质量问题的职责授权给生产员工，建立质量小组以确定改善质量的方式。这个变革属于实施变革的组织措施中的
A. 确定谁会反对或促进变革