福师《幼儿园组织与管理》在线作业一

李老师

福师《幼儿园组织与管理》在线作业一
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 多选题 判断题  


一、单选题（共 38 道试题，共 76 分。）V 1.  管理是对社会组织而言，是（）的必然要求。
A. 社会
B. 个人劳动
C. 社会劳动
D. 社会共同劳动
      满分：2  分
2.  保教结合的原则是幼儿园的（）。
A. 教育工作的原则
B. 管理工作的原则
C. 教学工作的原则
D. 教育工作和管理工作的原则
      满分：2  分
3.  计划职能是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目的的方法、（）的管理活动。
A. 策略
B. 步骤
C. 计划
D. 结果
      满分：2  分
4.  制定幼儿园生活制度不需要考虑的内容是( )。
A. 个体差异
B. 年龄特点
C. 有关部门制定的保健制度
D. 季节因素
      满分：2  分
5.  目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标所展开的一系列管理活动。动员全体员工参与目标的制定并保证目标的完成是目标管理的（）。
A. 核心
B. 标志
C. 目的
D. 内容
      满分：2  分
6.  要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的（　）的内容。
A. 做什么
B. 为什么做
C. 怎样做
D. 何时做
      满分：2  分
7.  我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则是（）。
A. 体、智、德、美全面发展
B. 游戏为主
C. 保教结合
D. 品德教育
      满分：2  分
8.  （）认为，组织活动的内外部条件非常复杂，组织成败的关键不是资源与技术问题，而是有关战略决策问题。
A. 经验主义
B. 决策管理理论
C. 管理科学学派
D. 社会系统论
      满分：2  分
9.  管理职能即管理工作的三个基本要素,包括：计划、组织和（）。
A. 协调
B. 控制
C. 决策
D. 目标
      满分：2  分
10.  在管理要素中，最具有能动性最关键的要素是（）。
A. 人
B. 财
C. 物
D. 信息
      满分：2  分
11.  在管理要素中，最具有能动性最关键的要素是( )。
A. 人
B. 财
C. 物
D. 信息
      满分：2  分
12.  幼儿园管理中具有权威性、强制性、单向性、无偿性特点的方法是( )。
A. 行政方法
B. 经济方法
C. 法律方法
D. 思想教育方法
      满分：2  分
13.  赫茨伯格提出的( )理论认为，影响人的工作动机的有两类因素：一是“保健因素”，另一类是“激励因素”。
A. 双因素
B. XY
C. 人际关系
D. 需要层次
      满分：2  分
14.  幼儿园保育员工作的主要职责是( )。
A. 清洁卫生
B. 生活管理
C. 保育工作
D. 保教工作
      满分：2  分
15.  幼儿园的公众对象是指那些与幼儿园发生直接联系或间接联系的并具有影响作用的( )，幼儿园与它的公众对象有着共同的目的、利益。
A. 个人、群体及组织
B. 个人、政府和团体
C. 家长、社区和领导
D. 个人、单位和社区
      满分：2  分
16.  决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）。
A. 人
B. 资金
C. 环境
D. 设备
      满分：2  分
17.  公共关系强调沟通的双向性和管理的透明度，组织的公众应该并有权被告之。同时，组织要积极关注，及时地把握环境变化，了解公众对教育的需求，作出相应的反应，这是公共关系中的（）原则。
A. 互惠互利
B. 信誉至上
C. 公开开放
D. 全园参与
      满分：2  分
18.  管理是对社会组织而言，是（　）的必然要求。
A. 社会
B. 个人劳动
C. 社会劳动
D. 社会共同劳动
      满分：2  分
19.  要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的( )的内容。
A. 做什么
B. 为什么做
C. 怎样做
D. 何时做
      满分：2  分
20.  决策由领导者做出，下级无权参与，而且必须无条件执行和服从领导者决定，这属于哪种领导方式的特征（）。
A. 专制型
B. 民主参与型
C. 放任型
D. 权变型
      满分：2  分
21.  宽松的心理环境指的是组织内部（）。
A. 没有压力
B. 领导关心群众
C. 人际关系协调
D. 没有矛盾
      满分：2  分
22.  管理的组织职能是指通过( )，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。
A. 建立组织机构
B. 作出决策
C. 协商对话
D. 民主集中制
      满分：2  分
23.  规章制度要充分体现幼教工作的本质属性，符合教育和管理的客观规律，体现幼儿园规章制度的（）要求。
A. 政策性
B. 科学性
C. 教育性
D. 稳定性
      满分：2  分
24.  园长的领导艺术是指( )。
A. 运用权力的艺术
B. 协调人际关系的艺术
C. 领导方式与方法
D. 领导者素质和领导水平的综合体现
      满分：2  分
25.  对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是( )，决定着所办幼儿园的规格和水平。
A. 管理目标
B. 教育目标
C. 目标管理
D. 预期结果
      满分：2  分
26.  作为管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿的是管理过程中的（）环节。
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
      满分：2  分
27.  我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则是( )。
A. 体、智、德、美全面发展
B. 游戏为主
C. 保教结合
D. 品德教育
      满分：2  分
28.  在培养幼儿积极的情绪中，最关键的因素是（）。
A. 小朋友
B. 教师的态度
C. 玩具材料
D. 环境
      满分：2  分
29.  ( )认为，组织活动的内外部条件非常复杂，组织成败的关键不是资源与技术问题，而是有关战略决策问题。
A. 经验主义
B. 决策管理理论
C. 管理科学学派
D. 社会系统论
      满分：2  分
30.  最早提出管理职能概念的是（），他认为，“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”，管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能，共同构成一个完整的管理过程。
A. .赫茨伯格
B. 法约尔
C. 梅奥
D. 马斯洛
      满分：2  分
31.  人的需要是有层次的，管理者要善于了解并注意满足职工的合理需要，注意激发高层次需要，以有效地调动其积极性。这是（）的理论。
A. 赫茨伯格
B. 韦伯
C. 梅奥
D. 马斯洛
      满分：2  分
32.  幼儿园实施保教任务的基本单位是（　）。
A. 幼儿
B. 小组
C. 班级
D. 年级组
      满分：2  分
33.  幼儿园组织机构的设置是指，是在一定的环境条件下，按一定( )组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统。
A. 权力等级
B. 职位高低
C. 形式与层次
D. 活动结构
      满分：2  分
34.  管理是对社会组织而言，是( )的必然要求。
A. 社会
B. 个人劳动
C. 社会劳动
D. 社会共同劳动
      满分：2  分
35.  在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
A. 幼儿园  幼儿园内部工作状况
B. 教育系统上级主管部门 幼儿园
C. 家长和社区 幼儿园工作
D. 幼儿园教师 幼儿
      满分：2  分
36.  幼儿教育是社会公益服务设施，主要是由所在社区而不是依靠国家和专门教育机构举办的，是在社区由各方面力量的参与支持下建立起来的，因此说幼儿教育具有（）特点。
A. 社区教育
B. 地方性
C. 民族性
D. 公益性
      满分：2  分
37.  目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标所展开的一系列管理活动。注重工作成果和成果评价，强调自我控制，是目标管理的（　）。
A. 核心
B. 标志
C. 目的
D. 内容
      满分：2  分
38.  对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是（　），决定着所办幼儿园的规格和水平。
A. 管理目标
B. 教育目标
C. 目标管理
D. 预期结果
      满分：2  分