一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 综观宏观、中观两个层次可以看到，教师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面，既是平等的社会成员关系， 又是不平等的教育者与被教育者、( )的关系。
A. 保护者与被保护者
B. 监护者与被监护者
C. 守护者与被守护者
D. 控制者与被控制者
满分：2 分
2. （）是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。
A. 《儿童权利公约》
B. 《未成年人保护法》
C. 《幼儿园法》
D. 《母婴保健法》
满分：2 分
3. 幼儿的()主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动，它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体、统合进行的最富有发展价值的综合性活动。
A. 实践活动
B. 脑力活动
C. 体力活动
D. 心理活动
满分：2 分
4. 幼儿教育是指
A. 凡以幼儿为对象的教育
B. 对不满3岁的幼儿进行的教育
C. 家庭中对幼儿的教育
D. 幼儿进行的所有活动的总和
满分：2 分
5. 在直接控制方式中， 教师的主体地位处于：
A. 隐性状态
B. 主导地位
C. 显性状态
D. 次要地位
满分：2 分
6. 关于幼儿园的说法错误的是：
A. 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；
B. 幼儿园教育是我国学制的基础阶段；
C. 幼儿园的对象年龄是3岁以下；
D. 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；
满分：2 分
7. ( )是教师能力的基础。
A. 扎实的理论基础
B. 了解幼儿身心发展规律
C. 正确的教育观念
D. 良好的基本功
满分：2 分
8. 综观宏观、中观两个层次可以看到，教师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面，既是平等的社会成员关系， 又是不平等的教育者与被教育者、（）的关系。
A. 保护者与被保护者
B. 监护者与被监护者
C. 守护者与被守护者
D. 控制者与被控制者
满分：2 分
9. 幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。
A. 体力活动
B. 脑力活动
C. 心理活动
D. 生理活动
满分：2 分
10. 幼儿园的教育活动是多种多样的，要提高活动的质量有很多途径，但是最基本的是( )。
A. 对幼儿充满爱心
B. 建立正确、良好的师生关系
C. 为幼儿发展提供良好的环境
D. 教师在灵活地转变自己的指导方法
满分：2 分
11. 满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是：( )
A. 实践活动
B. 心理活动
C. 社会活动
D. 生理活动
满分：2 分
12. （）是实现幼儿教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
A. 幼儿园的教育教学计划
B. 幼儿园的课程安排
C. 幼儿园的教学大纲
D. 幼儿园课程
满分：2 分
13. 影响幼儿发展的个体因素是：( )
A. 遗传因素
B. 自然环境的因素
C. 幼儿的家庭因素
D. 幼儿园的教育因素
满分：2 分
14. （）也是教师有计划组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
满分：2 分
15. 儿童()是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。
A. 生理发展的加速现象
B. 心理方面的变化
C. 食量的变化
D. 运动强度的变化
满分：2 分
16. 幼儿园教育的基本原则是：( )
A. 儿童利益优先的原则
B. 尊重儿童的原则
C. 游戏为基本活动的原则
D. 保障幼儿基本权利的原则
满分：2 分
17. 幼儿发展的基础和源泉是：
A. 社会的发展
B. 幼儿园的教育
C. 活动
D. 遗传因素
满分：2 分
18. 所谓“( )”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 有意义学习
D. 无意义学习
满分：2 分
19. 在社会大背景中，幼儿、教师、( )三者都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。
A. 学校
B. 家长
C. 教委
D. 监护人
满分：2 分
20. 总之，把( )作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。
A. 发挥幼儿的主体性
B. 保护幼儿身心健康
C. 尊重幼儿
D. 保障幼儿权利
满分：2 分
发表于 2016-7-3 14:56:37
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