教师专业发展16春在线作业1

李老师

教师专业发展16春在线作业1
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 多选题 判断题  


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  我国台湾学者蔡培村认为，影响教师发展的外在环境影响因素包括行政管理和.
A. 评价制度
B. 学校气氛
C. 工资制度
D. 办公条件
      满分：3  分
2.  美国学者卡茨把教师的发展划分为以下四个阶段：生存期 、巩固期、更新期和
A. 衰竭期
B. 隐退期
C. 撤退期
D. 成熟期
      满分：3  分
3.  乌申斯基说：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光”。这句话说明了教师角色具有（　　）的特征。
A. 创造性
B. 个体性
C. 人格化
D. 模糊性
      满分：3  分
4.  教师间的互动一般包括专业互动和（ ）两个侧面。
A. 非专业互动
B. 人际—思想互动
C. 物质交往
D. 教学思想交流
      满分：3  分
5.  按照美国教育社会学者劳蒂（Lortie）的观点 ，教师文化的主流是
A. 个人主义
B. 合作主义
C. 集体主义
D. 派别主义
      满分：3  分
6.  作为正式概念的“教学相长”最早出现在（ ）中。
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《大学》
D. 《春秋》
      满分：3  分
7.  在20世纪六七十年代 ，教师专业化思潮追求的主要是
A. 提高教师职业的地位和权利
B. 教师的专业素质
C. 教师的教学技能
D. 教师的专业精神
      满分：3  分
8.  “如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”这是（ ）关于教师教育教学研究的经典论述。
A. 李镇西
B. 维果茨基
C. 苏霍姆林斯基
D. 凯洛夫
      满分：3  分
9.  探究性教学由英文“inquiry learning”翻译而来，它最初由（ ）提出。
A. 美国生物学家、课程专家施瓦布
B. 美国学者费斯勒
C. 美国学者傅乐
D. 美国学者卡茨
      满分：3  分
10.  下面所给的职业名称中，哪一种专业化程度相对较高.
A. 教师
B. 医生
C. 驾驶员
D. 修理工
      满分：3  分