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2016年春季《教育经济学》期末考核

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发表于 2016-5-27 16:35:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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期末作业考核
《教育经济学》

满分100分

一、名词解释(每小题3分,共12分)
1、教育资源配置
2、教育个人收益率
3、经济结构
4、教育成本控制
二、简答题(每题10分,共40分)
1、评价教育效率的单项指标包括哪些?
2、教育经济效益具有哪些特征?
3、人力资本理论的主要内容是什么?
4、教育供求关系是如何表现的?
三、论述题(每题15分,共30分)
1、结合实际说明教育与经济之间的相互关系。
2、如何确定教育产品的属性及其资源配置方式?
四、案例分析(共18分)
教育部、国家统计局和财政部在2004年12月30日公布的《2003年全国教育经费执行情况统计公告》显示,2004年,全国教育经费为7242.60亿元,比上年的6208.27亿元增长16.66%。其中,国家财政性教育经费(包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办中小学支出以及校办产业减免税等项)为4465.86亿元,比上年的3850.62亿元增长15.98%。中央和地方各级政府预算内教育拨款(不包括城市教育费附加)为4027.82亿元,比上年的3453.86亿元增长16.62%。其中,中央本级教育支出299.45亿元,比上年的240.20亿元增长24.67%,高于中央财政经常性收入增长比例12.64个百分点。2004年全国普通小学、普通初中、普通高中、职业中学的生均预算内教育事业费支出、公用经费支出均有增长,全国普通高等学校生均预算内教育事业费支出、公用经费支出有所下降。2004年全国预算内教育经费占财政支出比例为14.90%,比上年14.68%增加了0.22个百分点。从全国情况看,有19个省、自治区、直辖市预算内教育经费占财政支出比例比上年有不同程度的下降。2004年国家财政性教育经费占国内生产总值比例为2.79%,与2003年3.28%(2002年为3.32%,)的公布数相比,这一比例发生较大变化(主要原因是2005年国家统计局根据经济普查资料结果,将2004年全国国内生产总值作了调整,上调2.3万亿元。)。
请你依据上述材料同时结合教育经济学的相关理论,说明我国目前在教育经费投入上所取得的成绩和所存在的主要问题,并提出改进的建议。

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