华师16年3月课程考试《文学文本解读》作业考核试题

李老师

华师16年3月课程考试《文学文本解读》作业考核试题
试卷总分：100   测试时间：--   试卷得分：
一、单选题（共20道试题，共40分。）得分
1.文学文本的解读活动，也就是文学接受或文学鉴赏活动，是（ ）。
A. 一个将文本与作者、与时代联系起来，对文本作延伸性阅读的过程
B. 通过细致研究词的搭配，特殊句式、句群的意味、语气，以及特殊的修辞手的运用等等，来细致体味每个词的本义、暗示义、联想义，在词、句的关系，也即由"上下文"构成的具体"语境"中，重新确定词义的过程
C. 由通晓文字（词、句），到把握作者意图或文本"原意"的阅读过程
D. 一个反映、实现、改变、丰富文本的过程，也是一个融汇了解读者的感受、体验、联想、想象，以及审美判断等多种心理活动机制的特殊的认识活动和心理活动过程。
正确答案：D
2.《匆匆》是朱自清的感性之作。由眼前的（ ）景，作者引动自己的情绪俄然激发，然后借助想象把它表现出来。作者把空灵的时间、抽象的观念，通过现象来表示，而随着作者的情绪的线索去选择、捕捉那鲜明的形象。作者的情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
A. 春
B. 夏
C. 秋
D. 冬
正确答案：A满分：2分得分：2
3.诗歌的外形式，是指（ ）。
A. 诗歌所蕴含的意象、意境、象征、隐喻
B. 它呈现于我们面前的可直接感知的语言组合形式
C. 诗歌所使用的表达手法
D. 诗歌表达的情感倾向
正确答案：B满分：2分得分：2
4.文学文本解读中的批评性阅读要做到（ ）。
A. 理解文本的字面义
B. 结合具体语境，细致品味文本语言的引伸义、比喻义，体味文本韵味，深刻理解文本意蕴
C. 结合更大的意义解读系统，把握文本社会价值、审美价值
D. 深入理解作者情思，把握脉络
正确答案：C满分：2分得分：2
5.从实践上看，文学文本的解读大体上是一个由一般性阅读、细读到解读即批评性阅读组成的相互联系、逐步深入的过程。其中，批评性阅读指的是（ ）。
A. 细致研究词的搭配，特殊句式、句群的意味、语气，以及特殊的修辞手的运用等等，来细致体味每个词的本义、暗示义、联想义，在词、句的关系，也即由"上下文"构成的具体"语境"中，重新确定词义的过程
B. 将文本与作者、与时代联系起来，对文本作延伸性阅读的过程
C. 由通晓文字（词、句），到把握作者意图或文本"原意"的阅读过程
D. 由读者与作者一同完成的解读性的阅读过程
正确答案：B满分：2分得分：2
6.那些主要以剖析和展示人物心理为主要内容的剧本被称为（ ）。
A. 心理剧
B. 实验剧
C. 荒诞剧
D. 类戏剧
正确答案：A满分：2分得分：2