2015年春季《中小学语文教材研究》期末考核

李老师

期末作业考核
《中小学语文教材研究》

满分100分
一、简述下列各题（每小题8分，共40分）
1.语文教材概念的内含。
2.依据语文能力训练区分的语文教材类型。
3.如何分析记叙文的结构层次。
4.如何分析说明文的说明中心。
5.如何分析议论文的论点。
二、论述题（每小题15分，共30分）
1.结合教学实践，谈谈作文对学生语文能力形成的作用。
2.谈谈如何利用自然景物描写类课文来提高学生的语文素养。
三、阅读下面课文，完成文后各题（每小题10分，共30分）

小猴子下山

有一天，小猴子下山来。他走到一块玉米地，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，上树去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走进一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往前走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。他非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。

问题：
1.利用这篇课文，可对学生进行哪些语文知识教育？
2.利用这篇课文，可对学生进行何种语文技能训练？
3.如何利用这篇课文，对学生进行思想教育？