习惯 2．行为矫正方法 3．心理健康 4．角色扮演法 二、简答题（每题6分，共...

李老师

习惯
2．行为矫正方法
3．心理健康      
4．角色扮演法
二、简答题（每题6分，共30分）
1．弗洛伊德提出的主要的防御机制有哪些？
2．在理解和运用心理健康标准时，应注意几个问题？
3．心理咨询的任务是什么？
4．小学生注意训练的方法有哪些？
5．小学生有哪些意志问题？
三、论述题（共20分）
1. 试论述小学生意志发展的有利条件。
四、案例分析题（共30分）
1. 别看梅梅今年才八岁，可大家都说她“人小脾气大”，因为梅梅动不动就爱发脾气。只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或哪件东西来出出气。她上课迟到受批评，回家后拿妈妈出气，怪妈妈没有早一点儿叫她起床；在学校值日时打扫卫生，地扫得不干净她怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；考试成绩不理想，她生老师的气，说老师出题太怪太难太偏，弄得她做不出来；走路摔跤她还生路的气，