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福师《学前心理学》在线作业二

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福师《学前心理学》在线作业二
试卷总分:100       测试时间:--
单选题 多选题 判断题  


一、单选题(共 36 道试题,共 72 分。)V 1.  对幼儿来说,对不同几何图形辨别中,哪种图形最容易?()
A. 圆
B. 长方形
C. 正方形
D. 五边形
      满分:2  分
2.  一个5岁三个月的女孩说:“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是( )。
A. 仍以无意想象为主
B. 与记忆的界限不明显
C. 有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织
D. 力求符合客观逻辑
      满分:2  分
3.  “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( )。
A. 独立性的
B. 个别方面的
C. 多方面的
D. 依从性的
      满分:2  分
4.  儿童社会性发展的关键时期是在( )。
A. 婴儿期
B. 幼儿前期
C. 幼儿期
D. 小学生初期
      满分:2  分
5.  哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要?( )。
A. 视觉
B. 听觉
C. 嗅觉
D. 触觉
      满分:2  分
6.  人本主义学习观的学习过程是:
A. 使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展
B. 尊重学习者,重视学习者的意愿、情感与需要
C. 学生在一定条件下,自我挖掘其潜能,自我成长、自我实现的过程
D. 让学生觉察到学习内容与自我的关系
      满分:2  分
7.  儿童思维发生的标志是( )。
A. 掌握了代名词“我”
B. 儿童行为出现了明显的个别差异
C. 出现了最初的用语词的概括
D. 能够进行10以内的数的计算
      满分:2  分
8.  ()研究儿童身体结构和机能的发育。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
      满分:2  分
9.  幼儿再造想像的主要特点,不包括()。
A. 幼儿的想像常常依赖于自己的语言描述
B. 常常根据外界情境的变化而变化
C. 想象中的形象多是记忆表象的极简单加工,缺乏新异性。
D. 想象常常依赖于成人的言语描述
      满分:2  分
10.  与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿( )。
A. 3个月左右
B. 4个月左右
C. 5个月左右
D. 6个月左右
      满分:2  分
11.  在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为( )。
A. 幼儿的情绪还是由生理需要控制着
B. 幼儿的意志力差
C. 幼儿的自我意识还未形成
D. 幼儿的情绪是不稳定的
      满分:2  分
12.  行为主义创始人华生根据对医院婴儿室内500多名初生婴儿的观察提出,天生的情绪反应不包括()。
A. 怕
B. 怒
C. 爱
D. 哭
      满分:2  分
13.  ()是研究幼小婴儿感知发展的指标。
A. 情绪
B. 情感
C. 注意
D. 意识
      满分:2  分
14.  幼儿主要活动方式是( )。
A. 游戏
B. 模仿
C. 逻辑推理
D. 阅读识字
      满分:2  分
15.  归因理论首先是由()提出的,后来由归因理论心理学学家韦纳作进一步的发展,创立了归因的模式。
A. 海德
B. 邓恩
C. 塞利格曼
D. 罗斯
      满分:2  分
16.  以下不属于幼儿期性格典型特点的是( )。
A. 活泼好动
B. 独立性强
C. 好奇好问
D. 模仿性强
      满分:2  分
17.  能够掌握本民族全部语音的年龄时期是( )。
A. 2~3岁
B. 2~4岁
C. 3~4岁
D. 3~6岁
      满分:2  分
18.  ()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。
A. 练习律
B. 反应律
C. 塑造
D. 同化律
      满分:2  分
19.  董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面:学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、()
A. 学习活动开始的自我监控
B. 学习活动后的自我监控
C. 学习活动完的自我监控
D. 学习活动完毕后的自我监控
      满分:2  分
20.  遗传素质对儿童心理发展的作用是( )。
A. 物质前提
B. 决定
C. 主导
D. 一般
      满分:2  分
21.  儿童的视觉发展主要包括颜色视觉和( )的发展。
A. 形状视觉
B. 空间视觉
C. 大小视觉
D. 视觉敏度
      满分:2  分
22.  中班主要依靠()进行思维。
A. 逻辑
B. 动作
C. 行动
D. 表象
      满分:2  分
23.  理智感是由( )。
A. 是否符合道德标准而引起的
B. 是否符合精神方面的需要引起的
C. 是否符合成人的要求引起的
D. 是否满足认识的需要引起的
      满分:2  分
24.  实验室试验法的缺点在于()
A. 幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态,使得实验结果有局限性
B. 实验室内的条件控制得过于严格
C. 不能对儿童的行为进行重复观察
D. 对影响儿童心理活动的各种因素根本无法控制
      满分:2  分
25.  ()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现,包括言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
A. 自然实验法
B. 教育心理实验法
C. 实验室试验法
D. 观察法
      满分:2  分
26.  奥地利生态学家()在研究鸟类自然习性时发现,个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在这期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。
A. 洛仑兹
B. 达尔文
C. 劳伦兹
D. 马赫
      满分:2  分
27.  儿童心理发展某种特征的形成,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生。容易形成某种心理特征的时期,称为儿童心理发展的()。
A. 关键期
B. 原始期
C. 最近发展区
D. 最佳期
      满分:2  分
28.  学前儿童想象发展的一般趋势可概括为( )。
A. 从想象的无意性,发展到开始出现有意性
B. 从想象的单纯的再造性,发展到出现创造性
C. 从想象的极大夸张性,发展到合乎现实的逻辑性
D. 从简单的自由联想向创造性想象发展
      满分:2  分
29.  当新生儿被抱起时,他会本能地紧紧靠贴成人。这是新生儿的()。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
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