《公文写作》2015年秋学期在线作业（一）

李老师

《公文写作》2015年秋学期在线作业（一）
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 单选题  


一、单选题（共 10 道试题，共 70 分。）V 1.  工作报告的正文部分撰写时一般应分成哪几部分？（   ）。
A. 工作进程与成绩，工作中的缺点与不足．今后工作安排，以“特此报告”结尾
B. 工作进程与成绩，工作措施与经验（体会），工作中的缺点与不足，今后的工作安排
C. 工分情况，工作经验体会
D. 工作进程与成绩，工作措施与经验（体会），工作中的缺点与不足，以“特此报告”结尾
      满分：7  分
2.  公文的作者以什么名义才可以制发公文（   ）。
A. 法人代表的名义
B. 国家公民的名义
C. 机关的名义或其代表人的名义
D. 其他社会组织与个体结合的名义
      满分：7  分
3.  根据公文作用的活动领域，公文可分为（   ）。
A. 上行文、下行文、平行文
B. 通用公文、专用公文
C. 规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文
D. 收支、发文
      满分：7  分
4.  为加快文件的传递，可采用（   ）。
A. 逐级行文
B. 多级行文
C. 越级行文
D. 直接行文
      满分：7  分
5.  市政府把省政府文件以通知的形式发至县政府，这种形式叫（   ）。
A. 印发
B. 批转
C. 翻印
D. 转发
      满分：7  分
6.  国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文属于（   ）。
A. 上行文件
B. 下行文件
C. 平行文件
D. 领导指令性文件
      满分：7  分
7.  关于报告，说法错误的是（   ）。
A. 报告可以分为工作报告，总结报告，调查报告和答复询问的报告
B. 报告是下级机关向上级机关反馈信息，沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式，因此，为各机关普通经常使用
C. 报告以议论为主要表达方式例如撰写总结报告
D. 报告与请求不能结合使用，在报告中不得夹带请求事项
      满分：7  分
8.  撰写《关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示》一文时，符合撰写要求的说法是（   ）。
A. 应正确标注主送机关与抄送机关
B. 一般应直接报送领导者个人
C. 适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字
D. 可同时要求对历史文化名城周边的自然风景区加以保护管理
      满分：7  分
9.  公文在传达制发机关决策与意图，体现制发机关的意志与权力方面的重要特征是（   ）。
A. 法定性
B. 权威性
C. 公开性
D. 制约性
      满分：7  分
10.  为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（   ）。
A. 逐级行文
B. 多级行文
C. 越级行文
D. 直接行文
      满分：7  分