选择自己生活圈中的一位亲友、长辈或同事，完成一次对他（她）关于当地的广播广告...

李老师

选择自己生活圈中的一位亲友、长辈或同事，完成一次对他（她）关于当地的广播广告历史或其个人印象深刻的广播广告记忆的口述历史采访，采访形式不限，采访结束后撰写一篇当地广播广告发展史实的调研报告或访谈报告，文体不限。
要求：（1）繁简不限，但要有原创性，切忌抄袭雷同，如有发现，一律按零分处理。
（2）内容可涉及如：利用各种记录手段（声音、文字、访谈记录等）搜寻、回忆本地第一条广播广告的内容；也可以是对某一时期广播广告整体印象等。具体选题不限，可自选，但要讲求一手资料的价值。

第二次作业：
利用现实生活的声音素材采集或网络多媒体中的声音素材和相关软件，以“等待”为主题制作一条在广播电台播出的公益广告。
注意语言文案写作、音乐音响等素材的使用以及新颖独特的表现形式。
注意事项：1、切记要符合本门广播广告课作业要求：需要提交声音文件，不可以提交FLASH等视频文件；更不可以提交音乐歌曲作品等没有任何广告内容的文件；
2、严禁雷同、抄袭、盗版，如有发现，一经查实，一律按零分处理。务必讲求原创性！ 3、要重视声音等技术条件，建议自学一下声音软件，作品要足以让人听清！
4、严禁全部用方言，方言只能用作点缀；
5、如遇到技术问题，打不开，建议换一种版本格式。