听、说、读、写语言技能之间的关系如何？请结合英语教学实际说明在教学中如何提高...

李老师

听、说、读、写语言技能之间的关系如何？请结合英语教学实际说明在教学中如何提高学生的语言综合技能。





2、在教学中如何能让学生乐于开口说英语？请结合自身的经历说明。
































三、任务设计（30%）
根据所给的教学内容，按照要求设计运用任务。（要求：设计的内容要以符合教学内容的语言运用能力为目的；要求写出具体的操作过程；教学方案用英文、中文或中英文结合。）
【教学内容】
-What’s your hobby?
-I like…
【活动目的】
让学生运用所学的词汇和句型What’s your hobby?来询问他人的爱好，并能正确回答和介绍个人爱好I like…。