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学前儿童游戏论16秋在线作业1

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发表于 2016-11-2 12:37:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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学前儿童游戏论16秋在线作业1
试卷总分:100       测试时间:--
单选题
多选题
判断题

一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)V
1.  精神分析学派的创始人是:
A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 斯宾塞
D. 霍尔
      满分:3  分
2.  游戏是在真实条件之外,借助想象,利用象征性的材料,再现人与人的关系的教育家是:
A. 艾里康宁
B. 皮亚杰
C. 斯宾塞
D. 欧文
      满分:3  分
3.  属于游戏物质条件的是:
A. 伙伴
B. 家庭
C. 玩具
D. 媒体
      满分:3  分
4.  精神分析学派游戏理论的提出者是:
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 维果斯基
D. 艾里康宁
      满分:3  分
5.  创办世界上最早的学前教育机构的教育家是:
A. 陈鹤琴
B. 福禄培尔
C. 皮亚杰
D. 欧文
      满分:3  分
6.  儿童一边玩一边自言自语是学前儿童游戏中的:
A. 角色之间的交际性语言
B. 以自我为中心的想象性独白
C. 伙伴之间的交际性语言
D. 与旁观者的自然对白
      满分:3  分
7.  从唯心主义的哲学观出发,将游戏的本质归结为生物性本质的教育家是:
A. 福禄培尔
B. 皮亚杰
C. 列昂捷夫
D. 乌申斯基
      满分:3  分
8.  游戏的“复演说”的代表人物是:
A. 斯宾塞
B. 格鲁斯
C. 拉察鲁斯
D. 霍尔
      满分:3  分
9.  婴幼儿反复地拍击盆子里的水或绕着房间四周跑,这种游戏形式是:
A. 感觉运动游戏
B. 象征性游戏
C. 结构游戏
D. 规则游戏
      满分:3  分
10.  儿童和同伴以集体共同的目标为中心一起做游戏的形式是:
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
      满分:3  分
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