14秋福师《学前心理学》在线作业一

李老师

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福师《学前心理学》在线作业一
一,单选题
1. 参与性观察的优点是（ ）。
A. 使儿童意识到自己在被观察，所以会最大程度地表现自己
B. 可以得出详细、精确的资料
C. 能严格控制条件
D. 能使儿童表现自然
      ?
正确答案：D
2. 一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃，可能完全不进行想象，只是静静地坐着，当老师走过来，说“娃娃要睡觉了，咱们抱娃娃睡觉吧！”或者说“娃娃要出去玩玩了！”这时，幼儿的想象才活跃起来。这是因为（ ）。
A. 幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述
B. 幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化
C. 实际行动是幼儿期进行想象的必要条件
D. 幼儿想象的主题不稳定
      ?
正确答案：A
3. 日常生活中我们会经常看到，低年龄幼儿只是有高兴或不高兴的表情，年龄大了一些，喜、怒、哀、乐、惧，越来越丰富，这说明儿童心理发展的趋势是（ ）。
A. 从简单到复杂
B. 从具体到抽象
C. 从被动到主动
D. 从零乱到成体系
      ?
正确答案：A
4. （）说“学习理论与教学理论并不是相互排斥的，两者都是一种完善的教育科学所必须的，没有哪一个能代替另一个。……（1978）”
A. 乔纳森
B. 班杜拉
C. 华生
D. 奥苏贝尔
      ?
正确答案：D
5. 幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5＝7，这说明幼儿（ ）。
A. 主要依靠具体形象进行理解
B. 只能理解事物的表面现象
C. 不能客观地理解事物
D. 不理解事物的相对关系
      ?
正确答案：D
6. 儿童自我意识的萌芽大约出现在（ ）。
A. 1岁之前
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 3～6岁
      ?
正确答案：B
7. 当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。这是新生儿的（）。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
      ?
正确答案：C
8. 学前儿童想象发展的一般趋势可概括为（ ）。
A. 从想象的无意性，发展到开始出现有意性
B. 从想象的单纯的再造性，发展到出现创造性
C. 从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性
D. 从简单的自由联想向创造性想象发展
      ?
正确答案：D
9. 看到天上的白云，马上想到它的形状很像一匹飞奔的骏马，是（ ）。
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维
      ?
正确答案：A
10. 董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（）
A. 学习活动开始的自我监控
B. 学习活动后的自我监控
C. 学习活动完的自我监控
D. 学习活动完毕后的自我监控
      ?
正确答案：B
11. 归因理论首先是由()提出的，后来由归因理论心理学学家韦纳作进一步的发展，创立了归因的模式。
A. 海德
B. 邓恩
C. 塞利格曼
D. 罗斯
      ?
正确答案：A
12. （）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
A. 自然实验法
B. 教育心理实验法
C. 实验室试验法
D. 观察法
      ?
正确答案：D

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13. 视知觉已经有（ ）参与。
A. 记忆
B. 思维
C. 经验
D. 想像
      ?
正确答案：C
14. 儿童的视觉发展主要包括颜色视觉和（ ）的发展。
A. 形状视觉
B. 空间视觉
C. 大小视觉
D. 视觉敏度
      ?
正确答案：D
15. 同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫做感觉的（）。
A. 适应
B. 对比
C. 适合
D. 对应
      ?
正确答案：B
16. 新生儿的口腔触觉探索要（ ）手的触觉探索。
A. 晚于
B. 滞后于
C. 早于
D. 同步于
      ?
正确答案：C
17. 学前儿童想象萌芽的表现形式是（ ）。
A. 动作和语言
B. 记忆和动作
C. 记忆和语言
D. 语言和情景
      ?
正确答案：A
18. 儿童心理发展年龄特征的可变性是指（ ）。
A. 不同的生理原因使儿童心理特征有所变化
B. 不同的个性特征使儿童心理特征有所变化
C. 不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化
D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
      ?
正确答案：C
19. 注意的（）是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。
A. 指向性
B. 集中性
C. 特质性
D. 顺序性
      ?
正确答案：A
20. 儿童心理发展最为迅速、心理特征变化最大的阶段是（ ）。
A. 幼儿期
B. 婴儿期
C. 先学前期
D. 学龄期
      ?
正确答案：B