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北航《教育心理学》在线作业2
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
1. 学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习屡受挫的儿童对学习抱消极态度,这种现象最合理的解释是()。
A. 认知失调
B. 经典条件反射
C. 效果律
D. 社会学习论
正确答案:C
2. 婴幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”、“我”、“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()。
A. 符号表征学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 接受学习
正确答案:B
3. 态度学习不同于认知学习,因为从学习结果来看,它是()。
A. 非认知学习
B. 品德学习
C. 情感领域的学习
D. 行为习惯的学习
正确答案:C
4. “哺乳动物”这一概念的反例是()。
A. 鲸鱼
B. 山羊
C. 乌鸦
D. 大象
正确答案:C
5. 生物课上教师在黑板上画出血液、内环境、红细胞、白细胞等概念之间的关系,这样做是为了引发和促进学生()的认知过程。
A. 选择
B. 组织
C. 整合
D. 精加工
正确答案:B
6. 当先前的学习对后继学习产生消极影响时,这种影响被称为()。
A. 前摄抑制
B. 后摄抑制
C. 逆向迁移
D. 主观抑制
正确答案:A |
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