华师《幼儿园课程》在线作业

李老师

华师《幼儿园课程》在线作业
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 多选题 判断题  


一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  美国课程学家( ) 首先明确提出了课程目标这一概念。
A. 博比特
B. 泰勒
C. 斯滕豪格
D. 杜威
      满分：2  分
2.  幼儿园课程内容选择的首要依据是 ( ) 。
A. 社会生活
B. 幼儿的发展
C. 成人的需要
D. 课程目标。
      满分：2  分
3.  认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是( ) 。
A. 塔巴
B. 博比特
C. 弗洛伊德
D. 坎贝尔
      满分：2  分
4.  知识系统化教学是由 ( ) 提出的。
A. 杜威
B. 张雪门
C. 乌索娃
D. 维果斯基
      满分：2  分
5.  ( ) 是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。
A. 表现性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
D. 预成性目标
      满分：2  分
6.  以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是 （） 。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 内差异评价
D. 中性评价
      满分：2  分
7.  幼儿园课程不具有强制性，这是其( ) 。
A. 游戏性
B. 非义务性
C. 基础性
D. 文化性
      满分：2  分
8.  我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在 ( ) 年。
A. 1921
B. 1932
C. 1936
D. 1940
      满分：2  分
9.  ( ) 是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。
A. 逻辑顺序
B. 心理顺序
C. 内容顺序
D. 学科顺序
      满分：2  分
10.  "行为目标之父"是指 ( ) ．
A. 博比特
B. 泰勒
C. 斯滕豪格
D. 杜威
      满分：2  分
11.  将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是 ( ) 。
A. 皮亚杰
B. 斯宾赛
C. 克伯屈
D. 杜威
      满分：2  分
12.  研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是 ( ) 。
A. 哲学
B. 心理学
C. 社会学
D. 教育学
      满分：2  分
13.  强调知识学习的课程是( ) 。
A. 分科课程
B. 综合课程
C. 核心课程
D. 广域课程
      满分：2  分
14.  ( ) 是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。
A. 知识学习
B. 动作训练
C. 方案教学
D. 感知觉训练
      满分：2  分
15.  幼儿园课程的主要特点是由 ( ) 决定的。
A. 文化
B. 经济发展
C. 幼儿的身心特征
D. 环境
      满分：2  分
16.  蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的( ) 。
A. 智力
B. 动作
C. 艺术
D. 感知觉
      满分：2  分
17.  ( ) 早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。
A. 海伊—斯科普
B. 蒙台梭利
C. 结构主义
D. 班克街（Bank street）
      满分：2  分
18.  我国的幼儿园教育家( ) 先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。
A. 陈鹤琴
B. 张雪门
C. 张宗麟
D. 戴自安
      满分：2  分
19.  ( ) 是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。
A. 活动顺序
B. 逻辑顺序
C. 心理顺序
D. 自然顺序
      满分：2  分
20.  ( ) 是指在教育过程中生成的课程目标。
A. 总体目标
B. 中期目标
C. 生成性目标
D. 预成性目标
      满分：2  分