有学者认为：课程即学科，强调受教育课程体系是以相应学科的逻辑、结构为基础组织...

李老师

有学者认为：课程即学科，强调受教育课程体系是以相应学科的逻辑、结构为基础组织，课程应该分科开设。这种课程观属于（  ）
A.课程即经验
B.课程即活动
C.课程即知识
D.课程即计划

3.一般在教育、教学或学习的计划实施的前期阶段，重在对学生已经形成的知识、能力、情感等等发展状况做出合理的评价。这种评价属于（      ）
A．诊断性评价
B．形成性评价