一、单选题(共 17 道试题,共 51 分。)V
1. 1964年文部省再次修订并颁布了《幼儿园教育大纲》,该大纲使用到()。
A. 1970年
B. 1990年
C. 1998年
D. 2007年
满分:3 分
2. 在美国,发展适宜性课程的评价标准是()。
A. 健康发展
B. 儿童发展
C. 发展适宜性
D. 教师发展
满分:3 分
3. 瑞吉欧项目教学活动的主要特点有()。
A. 课程的计划性
B. 视觉表征艺术
C. 文献档案
D. 观察活动
满分:3 分
4. 直接影响美国第一所英语幼儿园的教育思想是()。
A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 维果茨基
D. 福禄贝尔
满分:3 分
5. 在日本,“保育5项目时代”与“保育4项目时代”相比多的一项是()。
A. 唱歌
B. 观察
C. 谈话
D. 手技
满分:3 分
6. 项目教学活动中文献档案不包括()。
A. 言谈及行为表现的记录
B. 身体动作
C. 探索过程中搜集到的有关物品、材料
D. 师生共同工作的结果的系统记录
满分:3 分
7. 不属于20世纪80年代末期美国学前教育存在弊病的是()。
A. 片面强调技能技巧的训练
B. 忽略给儿童提供学习和活动的时间
C. 忽视幼儿学习的兴趣
D. 忽视教师的培训
满分:3 分
8. 1979年美国州政府中投资支持公立学前教育机构的数量是()。
A. 5
B. 7
C. 9
D. 11
E.
满分:3 分
9. 在美国,教给儿童社会科学知识,不能通过哪门学科中的关键概念来进行()。
A. 经济
B. 地理
C. 历史
D. 生物
满分:3 分
10. 在美国,发展成熟论课程模式的主要观点有()。
A. 儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程
B. 来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面
C. 教师帮助儿童通过自身的力量去发展
D. 教育者的任务是教授儿童知识
满分:3 分
11. 开辟了日本幼儿园的“领域教育时代”的时间是()。
A. 1926年
B. 1956年
C. 1986年
D. 2006年
满分:3 分
12. 1876年文部省决定成立东京女子师范学校的目的是()。
A. 培养幼教师资
B. 照顾幼儿
C. 教育幼儿
D. 促进儿童发展
满分:3 分
13. 1919年日本第一所公立托儿所设立的城市()。
A. 东京
B. 大阪
C. 长崎
D. 名古屋
满分:3 分
14. 前苏联最盛行的一种教育机构是()。
A. 托儿所—幼儿园
B. 托儿所
C. 幼儿园
D. 育儿所
满分:3 分
15. 瑞吉欧教育体系的创始人是()。
A. 杜威
B. 克伯屈
C. 艾沙克斯
D. 马拉古奇
满分:3 分
16. 日本保育所保育时间原则上是()。
A. 4小时
B. 6小时
C. 8小时
D. 10小时
满分:3 分
17. 在美国,认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据()。
A. 儿童生活
B. 教师指导
C. 幼儿智力发展
D. 社会
满分:3 分