下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是

李老师

下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
A. 在地图上测量两个城市的距离
B. 用天平称物体的重量
C. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等
D. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段
      满分：2  分
2.  活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（ ）。
A. 正规性科学活动
B. 非正规性科学活动
C. 偶发性科学活动
D. 都不是
      满分：2  分
3.  “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（ ）。
A. 学前儿童科学教育的活动
B. 学前儿童科学教育的评价
C. 学前儿童科学教育的方法
D. 学前儿童科学教育的内容
      满分：2  分
4.  下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是（ ）。
A. 需要专门的实验设备和特定的实验室
B. 科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
C. 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材
D. 实验操作技术简单,要求低
      满分：2  分
5.  在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是
A. 探索态度
B. 探索对象
C. 探索过程
D. 探索结果
      满分：2  分
6.  事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是
A. 情景观察
B. 情景评价
C. 自然观察
D. 自然评价
      满分：2  分
7.  下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（ ）。
A. 自然环境
B. 社会环境
C. 心理环境
D. 物质材料
      满分：2  分
8.  “做中学”科学教育项目起源于
A. 法国
B. 美国
C. 中国
D. 德国
      满分：2  分
9.  学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（ ）。
A. 科学性和启蒙性
B. 广泛性和代表性
C. 地方性和季节性
D. 时代性和民族性
      满分：2  分
10.  幼儿科学教育的实质是：
A. 教师的指导
B. 获取知识
C. 儿童的科学探索活动
D. 主动建构初级科学概念
      满分：2  分