西交15秋《教育人类学》在线作业

李老师

西交15秋《教育人类学》在线作业
总分： 100 | 及格分数： 60 | 建议答题时间： 90 分钟 | 最大答题次数： 5 | 剩余答题次数： 5

第一模块 单选题 (25 道题，共 100分) 1、绝对的自制只是幻想，个体需要（ ）去成长和变得成熟。
(4 分)
  A  内省  
  B  集体  
  C  营养  
  D  锻炼  
2、只有在以一种积极的态度去维护其他国家的（ ）的基础之上，我们才有可能实现和推进国际间的交流与理解。
(4 分)
  A  共同点  
  B  利益  
  C  差异  
  D  尊严

3、联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会学习、学会生活、学会做事以及（ ）
(4 分)
  A  学会生存　　

  B  学会认知 　　

  C  学会交流 　

  D  　学会共同生活

4、“和平学之父”的约翰•加尔通提出了“直接暴力”“结构性暴力”“文化暴力”，以及对应三种暴力方式提出“（ ）”“消极和平”“文化和平”等概念
(4 分)
  A  直接和平　　　

  B  积极和平 　

  C  　 建构性和平

  D  　 全球化和平

5、基于生命存在前提的、在生命活动过程中进行的、为着提升生命意义和价值的教育，我们可以称作（ ）
(4 分)
  A  终身教育 　　

  B  全人教育 　　

  C  生命教育　　

  D  价值教育

6、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出：重视安全教育、（ ）、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
(4 分)
  A  应试教育 　

  B  素质教育 　　

  C  人文教育　　

  D  生命教育

7、生态主义教育的形式主要有多元文化教育课程、生态政治课程观、开发教育、后现代课程观、（　　　）
(4 分)
  A  生命教育

  B  国际理解教育

  C  价值教育 　　

  D  道德教育


8、图画和图像在意识发展之前就已经存在了，主要是出于人们对（ ）的恐惧。
(4 分)
  A  出生  
  B  存在  
  C  衰落  
  D  死亡  
9、图像可以作为技术的模拟存在，目前存在一种把任何东西都变为图像的趋势，图像使得（ ）消失了
(4 分)
  A  色彩  
  B  内容

  C  真实的事物

  D  想象

10、想象最早作为一个概念出现在（ ）的《理想国》中。----绘画被定义为是对“显现的形象”的模仿
(4 分)
  A  苏格拉底  
  B  柏拉图

  C  亚里士多德

  D  色诺芬

11、GG荣格将原型图像定义为：生活中的每一个重要经历，每一个意义深远的冲突，都可以唤起这些图像的价值，并将这些图像归为（ ）。
(4 分)
  A  内部的认知

  B  外部的世界

  C  语言的萌芽

  D  思维的源泉

12、父母和儿童之间，先于语言的交流形式是（ ）。
(4 分)
  A  触摸         
  B  文字  
  C  眼神  
  D  哭笑  
13、（ ）在儿童的早期发展中具有十分重要的地位。
(4 分)
  A  反思

  B  想象  
  C  模仿  
  D  对话  
14、通过接触生活中的人们，儿童创建了个人的（ ）
(4 分)
  A  个性  
  B  兴趣  
  C  语言  
  D  自我图像

15、仪式可以使得秩序、任务分配和计划有效实施，同时这些过程中也存在着压制、适应等具体措施。这一作用属于仪式的（ ）
(4 分)
  A  稳固功能

  B  交际功能

  C  转变功能

  D  魔幻功能

16、游戏是基于（ ）本身乐趣的自觉自愿的活动
(4 分)
  A   游戏者

  B  活动

  C  游戏场地

  D  组织者

17、以下哪一种游戏不是社会性游戏
(4 分)
  A  观看电视

  B  纸牌游戏

  C  角色游戏

  D  亲子游戏  
18、游戏主要通过提高（ ）来发展儿童的智力
(4 分)
  A  交往能力

  B  强健身体

  C  思维能力

  D  情感发育

19、福禄贝尔说，玩具是孩子的（ ）。
(4 分)
  A  世界  
  B  全部  
  C  梦想

  D  恩物  
20、通过游戏，儿童可以向我们展示有关他们自己的（ ）等方面的信息
(4 分)
  A  知识水平

  B  文化背景

  C  年龄特征

  D  家庭背景

21、从文化学的观点出发，可以将图像分为三种不同的类型，包括作为巫术存在的图像，作为文化表现的图像，以及作为（ ）的图像。
(4 分)
  A   身体塑造

  B  社会力量

  C   技术模拟  

  D  宗教信仰

22、动作语比我们所使用的口头的和文字的语言要（ ）得多。
(4 分)
  A  滞后  
  B  古老  
  C  复杂  
  D  简单  
23、在与自身动作语的模仿关系中，个体可以通过自己的表现体验（ ）
(4 分)
  A  自我  
  B  他人  
  C  世界  
  D  关系  
24、按照教育发生的场域不同，儿童的手势教育可以分为学校教育、家庭教育、社会教育和（ ）
(4 分)
  A  环境教育

  B  爱国教育

  C  感恩教育

  D  网络教育

25、狭义的仪式，则专指宗教的祭祀与礼拜仪式，早期人类学所指的仪式多与（ ）相关。
(4 分)
  A  人际交流

  B  家庭生活

  C  社会合作

  D  宗教崇拜