福师《英语教学法》在线作业一

李老师 · 发表于 2016-7-16 16:03:50

福师《英语教学法》在线作业一
试卷总分：100    测试时间：--
判断题单选题多选题

一、判断题（共 27 道试题，共 54 分。）V 1.  按照执行任务的方式，任务可以分为拼版式任务、信息差任务、解决问题式任务和做决定式任务
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
2.  学习方式和学习策略是相互联系的，学习方式的变革会促进学生主体的多样化的学习，取得更佳效果。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
3.  在学科学习策略的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择，也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
4.  重视语法教学就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解，学生要花力气记忆，做大量的翻译、填空和改错练习。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
5.  外语教学问题单纯是教学方法的问题，只要找到理想的方法，外语教学的问题就可迎刃而解。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
6.  语篇阅读是信息型阅读，它不是阅读单词和单句，而是对语篇整体的把握。通过阅读把握文章的结构脉络，分析主要信息，归纳主题大意。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
7.  在文化教学中应该精讲多练，精讲语言知识和文化知识，训练语言技能和交际文化能力。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
8.  外语教学法的各种流派的方法体系都有各自相对的优点和缺点。我们只要采取一种流派的方法就是外语教学的最佳方法。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
9.  在接受学习过程中，学习内容是以问题的形式呈现出来的，学生是问题的发现者。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
10.  语法从描写的对象看，可以分为教学语法、参考语法以及语言学语法。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
11.  对学生应该积极引导，提高学习兴趣。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
12.  一次测试的信度系数约为0.75，说明这次测试的信度是不可取的。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
13.  学习策略中学习者因素包括：年龄因素、性别因素、外语水平、学习者观念和情感因素。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
14.  任何国家进行外语教学的目的，都是为了与外国、外民族互相沟通、相互交流而促进本国的发展，其出发点自然是本国的需要；而满足发展的基本力量又是本国文化。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
15.  自下而上的阅读模式认为读者应首先利用世界性的知识对文章的主题的了解来理解整体的意义，用语境来猜测生疏项目的意义。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
16.  正如不能用一次考试的成绩完全说明学生的学习效果一样，也不应该只听一节课就给教师的教学能力下定论。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
17.  所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此，在所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
18.  影响交际策略的因素是：语言水平、个性、学习环境和任务的难易度。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
19.  任何语言都存在于某一特定的社会环境中，同时反映该社会的文化因素。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
20.  在外语学习中兴趣是激发学生求知欲、推动他们探究和学习、获取语言知识和技能的动因。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
21.  当代外语教学法发展的趋势表明，教学法的研究重心正从“怎样学”向“怎样教”转移。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
22.  英语教学的目的只是学好英语基础知识和基本技能，掌握这个工具。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
23.  学习策略是学生理解、学习新材料和运用语言时的思维和行为。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
24.  提倡研究性学习就是要改变传统的接受性学习的学习方式。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
25.  外语教学包含两个层次，一是让学生了解语言知识，二是语言性练习。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
26.  对教师的评价包括教师素质的评价和对教师教学的评价。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分
27.  日常记录指的是记录学生学习过程或反应的非正式笔记，一般通过直接观察记录下来。
A. 错误
B. 正确
   满分：2  分

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