一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1. 小学生意志自觉性的特点表述错误的是( )
A. 小学生意志的独断性特征较为明显
B. 小学生意志的自觉性较差
C. 小学生意志的受暗示性特征较为明显
D. 小学生意志的自觉性较强
满分:3 分
2. 以下四个选项中,哪一项不属于小学生良好情绪的调节方法( )
A. 将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B. 发展小学生的高级情感
C. 创造最佳的物质环境
D. 培养小学生控制和调节情绪的能力
满分:3 分
3. 行为强化法就是( )
A. 教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。
B. 就是在教师的安排下,学生通过讨论、辩论等方法,利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较,解决价值冲突,进而按照较符合要求的价值观支配自己的言行。
C. 教师利用小学生的模仿特点,让他们观察并模仿榜样的行为,使自身受到强化,从而实现受训练的目的。
D. 一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。
满分:3 分
4. ( )是指儿童一旦已经开始工作就要完成它,或尽可能完善地解决它的倾向。
A. 自我中心
B. 心向
C. 期望
D. 动机
满分:3 分
5. 哪一项不属于思维能力训练的方法
A. 一物多用训练法
B. 一题多解训练法
C. 多感官参与法
D. 推测训练法
满分:3 分
6. “指一个人自觉确定目的,支配、调节行动,克服困难以达到目的的心理过程。” 是对哪一个名词的解释( )
A. 情感
B. 意志
C. 思维
D. 认知
满分:3 分
7. ( )是指直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态,是行为的直接原因和内部动力。
A. 感觉
B. 注意
C. 动机
D. 思维
满分:3 分
8. 选出不属于小学生情绪发展的特点的一项( )
A. 情绪的稳定性逐步增强
B. 情绪的丰富性不断扩展
C. 情绪的抽象性逐步增强
D. 情绪的深刻性不断增加
满分:3 分
9. 自卑的主要表现不包括
A. 过分的责备自己
B. 过分的毁损自己
C. 以自我为中心
D. 过度的嫌弃自己
满分:3 分
10. 皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段,排列顺序正确的是( )
A. 一前运算阶段;二感知运算阶段;三具体运算阶段;四形式运算阶段
B. 一感知运算阶段;二形式运算阶段;三具体运算阶段;四前运算阶段
C. 一感知运算阶段;二前运算阶段;三具体运算阶段;四形式运算阶段
D. 一具体运算阶段;二前运算阶段;三感知运算阶段;四形式运算阶段
满分:3 分