华师《文学文本解读》在线作业答案-15春

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华师《文学文本解读》在线作业
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 多选题 判断题  


一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  被讲述的时间被错乱排列，依照叙述时间或心理时间顺序排列。作者高兴先说什么就先说什么，高兴后说什么就后说什么，或者是先想到什么就先写什么，这是（ ）的叙事时间。
A. 夸张
B. 错乱
C. 虚幻
D. 淡化
      满分：2  分
2.  隐喻属修辞学中的比喻，它如比喻一样，由喻体与喻旨两部分构成，前者是具体的形象，后者则是（ ）。
A. 在形象背后的作者情思
B. 从这形象中引伸出来的抽象意义
C. 与这形象的表面意义相矛盾的实际内涵
D. 主题意义出现相反相成的两重或多重表现
      满分：2  分
3.  从实践上看，文学文本的解读大体上是一个由一般性阅读、细读到解读即批评性阅读组成的相互联系、逐步深入的过程。其中，批评性阅读指的是（ ）。
A. 细致研究词的搭配，特殊句式、句群的意味、语气，以及特殊的修辞手的运用等等，来细致体味每个词的本义、暗示义、联想义，在词、句的关系，也即由"上下文"构成的具体"语境"中，重新确定词义的过程
B. 将文本与作者、与时代联系起来，对文本作延伸性阅读的过程
C. 由通晓文字（词、句），到把握作者意图或文本"原意"的阅读过程
D. 由读者与作者一同完成的解读性的阅读过程
      满分：2  分
4.  《游沙湖》是（ ）因乌台诗案贬居黄州时留下的一篇写人记游的随笔小品。
A. 柳宗元
B. 刘禹锡
C. 辛弃疾
D. 苏轼
      满分：2  分
5.  西方学者还从文本存在形式的角度，将文本区分为"第一文本"、"第二文本"，又称（ ）。
A. 生成文本和现成文本
B. 生长文本和现成文本
C. 生成文本和现象文本
D. 现象文本和生长文本
      满分：2  分
6.  戏剧文本的阅读总是从第一幕开始的，但我们并不能就此认定一部剧作展示的生活事件的起点就是第一幕。第一幕要（ ）。
A. 起说明性的功能并完成戏剧悬念的设置
B. 营造冲突和高潮
C. 启发观众思考
D. 奠定情感基调
      满分：2  分
7.  反讽最显著的特征是（ ）。
A. 一个陈述的实际内涵与它表面意义相互矛盾
B. 一个陈述的实际内涵包括更多的隐喻
C. 一个陈述的实际内涵
D. 一个陈述的实际内涵在人们心中引起的情感波动
      满分：2  分
8.  复调小说是前苏联学者( )创设的概念。"复调"也叫“多声部”，本为音乐术语。他借用这一术语来概括托斯妥耶夫斯基小说的诗学特征，以区别于“那种基本上属于独白型（单旋律）的已经定型的欧洲小说模式”，并且认为“独白型”小说的一个突出特征，就是众多性格和命运构成一个统一的客观世界，在作者统一的意志支配下层层展开。
A. 巴赫金
B. 佗斯妥耶夫斯基
C. 托尔斯泰
D. 高尔基
      满分：2  分
9.  戏剧悬念就是（ ）。
A. 戏剧文本中那些能够唤起读者（观众）某种期待，并引起他们探究的兴趣的文本因素
B. 互相纠缠的人物设置
C. 戏剧文本中的人物语言
D. 情节推动中的断层
      满分：2  分
10.  体现戏剧性的最高，最尖锐和最集中的形式是（ ），它是戏剧文学最基本的审美特征。
A. 戏剧冲突
B. 戏剧情节
C. 戏剧人物
D. 戏剧风格
      满分：2  分
11.  《五月卅一日急雨中》这篇散文，是著名作家、教育家、语文工作者叶圣陶先生五十多年前所写的一篇名。它写了（ ），发表于六月二十八日的《文学周报》第179期。
A. 五月雨景的激烈壮阔
B. 自己对以往雨景的回忆与感慨
C. 五卅惨案中斗争前列的的青年学生的英勇和普通市民的觉醒
D. 暴雨给自己心灵的震撼和洗礼
      满分：2  分
12.  鲁迅的《祝福》描述了祥林嫂的故事，采用的是（ ）的叙事视点。
A. 全知视点
B. 第一人称视角
C. 限制视角
D. 纯客观叙事
      满分：2  分
13.  短篇小说《陈小手》作家（ ）给我们讲述的是一个过去时代乡村男性妇产科医生陈小手的故事。
A. 沈从文
B. 阿城
C. 汪曾祺
D. 王蒙
      满分：2  分
14.  文学文本解读中的批评性阅读要做到（ ）。
A. 理解文本的字面义
B. 结合具体语境，细致品味文本语言的引伸义、比喻义，体味文本韵味，深刻理解文本意蕴
C. 结合更大的意义解读系统，把握文本社会价值、审美价值
D. 深入理解作者情思，把握脉络
      满分：2  分
15.  《上海屋檐下》是（ ）的戏剧作品。
A. 田汉
B. 郭沫若
C. 夏衍
D. 曹禺
      满分：2  分
16.  形象变形，是指小说家运用不同的艺术手段，将小说中刻画的人物形象加以扭曲，从而使小说中的形象与现实生活中的形象拉开距离。使用形象变形的作品例如卡夫卡的（ ）。
A. 《城堡》
B. 《公社》
C. 《活动变人形》
D. 《变形记》
      满分：2  分
17.  所谓散文的格调，是指（ ）。
A. 散文所用的语言风格
B. 由作家的人格在散文中的真实袒露形成的相应的作品风格和品质
C. 散文透出的情感基调
D. 散文的写作手法
      满分：2  分
18.  朱自清在名篇《春》的最后用饱蘸感情色彩的柔毫，歌颂了春天的美好。一连三个排比句，第一句用"刚落地的娃娃"比喻春天旺盛的生命力，是何等的贴切；第二句用（ ）比喻春天的娇媚和前景，是何等的形象；第三句用"健壮的青年"比喻春天的无穷活力，
A. 五彩缤纷的花朵
B. 繁花似锦的大地
C. 往来于花丛中的蜂蝶
D. "花枝招展"的小姑娘
      满分：2  分
19.  小说中作家安排组织故事内容的角度称为（ ）。
A. 情节设定
B. 人物设置
C. 表现手法
D. 叙事视点
      满分：2  分
20.  庞德给意象下的定义是"那在一瞬间呈现理智和情感的复合物的东西"。作为诗学术语的意象，则是指（ ）。
A. 事物在人们脑中引起的联想
B. 从具体形象中引伸出来的抽象意义
C. 通过审美思维创造出来的，融汇了主体意趣的形象
D. 语言符号所能调动人们的各种艺术感受和艺术联想、想象能力
      满分：2  分