2015年秋季《小学教学心理学》期末考核

李老师

期末作业考核
《小学教学心理学》


满分100分
一、简答题（每小题10分，共40分）
1、程序性知识的获得过程如何？
2、做笔记的作用主要表现在那些方面？
3、如何增强学业自我效能感？
4、如何有效地组织讨论？
二、辨析题（每小题15分，共30分。仅作判断不说明理由者不得分。）
1、人的学习与动物的学习没有什么不同。
2、建构主义的学习理论与传统的认知学习理论没有什么不同。
三、论述题（每小题15分，共30分。要求紧扣题意，条理清楚。）
1、桑代克学习理论与完型派学习理论有何相同点和不同点？
2、论述遗忘的进程及其影响因素如何？