一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. （）是指句法结构完整的单句，包括没有修饰语和有修饰语两种。
A. 单词句
B. 简单句
C. 复合句
D. 双词句
满分：3 分
2. 幼儿语言的发展在指导并参与认知加工过程方面的表现不包括（）。
A. 言语的产生和发展丰富了幼儿认知的范围
B. 言语的概括和调节作用使幼儿的认知加工逐步具有随意性和自觉性
C. 语言的指代意义和中介作用使幼儿逐步丰富了间接经验，语言直接参与促进了理解、判断和推理能力的形成和发展
D. 促进幼儿道德的发展
满分：3 分
3. 组织幼儿运用已有经验讲述的方式不包括（）。
A. 幼儿集体讲述
B. 幼儿分小组讲述
C. 幼儿角色表演式讲述
D. 幼儿个别交流讲述
满分：3 分
4. （）是指不出声的语言，是语言的一种特殊形式，特点是发音隐蔽、语句简略。
A. 外部语言
B. 内心独白
C. 心理构思
D. 内部语言
满分：3 分
5. （）为幼儿提供一种游戏情景，使幼儿在游戏中按一定规则练习口头语言，培养幼儿在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。
A. 谈话活动
B. 讲述活动
C. 听说游戏
D. 文学活动
满分：3 分
6. 语言是随人类社会的发展而产生和发展的音义结合的（），它代表物体.思想和经验等,并以能听到的声音和能看见的形 式而客观存在着。
A. 符号系统
B. 图形系统
C. 计算系统
D. 思维系统
满分：3 分
7. （）在幼儿的词汇中占主要地位，比例最大。
A. 动词
B. 形容词
C. 名词
D. 连词
满分：3 分
8. （）指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系。
A. 语言内容
B. 语言目标
C. 语言形式
D. 语言应用
满分：3 分
9. 幼儿语言教育是专门研究()幼儿语言发展及教育的学科，是高等师范院校学前教育专业所开设的一门应用性科目。
A. 1-3岁
B. 3-6岁
C. 4-5岁
D. 3-8岁
满分：3 分
10. （）是指用一个词代表的句子，是出现在1—1.5岁阶段的特定语言。
A. 单词句
B. 简单句
C. 复合句
D. 双词句
满分：3 分