一、单选题（共 35 道试题，共 70 分。）V 1. 读遍德国八大名校的是
A. 马克思
B. 戈培尔
C. 恩格斯
D. 瓦格纳尔
满分：2 分
2. 内心流亡型知识分子会赞同下面哪一种观点
A. 文明
B. 城市
C. 契约的社会
D. 文化
满分：2 分
3. 德国大学中命运最惨的是哪一所大学
A. 普鲁士大学
B. 哈勒大学
C. 哥廷根大学
D. 莱顿大学
满分：2 分
4. 德国研讨课的目的是要学生
A. 完成自己的学分
B. 培养团结的精神
C. 培养质疑的能力
D. 在研究中找到乐趣
满分：2 分
5. 现代化大学和传统大学的本质区别是
A. 传统大学，注重传授知识；现代化大学，也在强调知识
B. 传统大学，注重研究科学；现代化大学，强调传授知识
C. 传统大学，注重研究科学；现代化大学，也注重研究科学
D. 传统大学，注重传授知识；现代化大学，强调研究科学
满分：2 分
6. 大学和学院的区别在于
A. 大学是无所不包的
B. 学院规模较小
C. 学院人数少
D. 学院注重研究
满分：2 分
7. 人类科学发展史上，那些最为重要的前沿性的突破，往往是由谁完成的
A. 年青人
B. 教授
C. 年轻人
D. 老人
满分：2 分
8. 主要资助30岁以下年轻人的基金会是
A. 纽约犹太人基金会
B. 卡尔•舒尔茨基金会
C. 洛克菲勒基金会
D. 卡内基基金会
满分：2 分
9. 美国的《移民法》于哪一年形成
A. 1923年
B. 1924年
C. 1925年
D. 1926年
满分：2 分
10. 当前，我国教育的成本转加到谁的身上
A. 工人
B. 农民
C. 老百姓
D. 商人
满分：2 分
11. 中国传统文化的精髓之处在于
A. 本位主义
B. 科学道理
C. 本本主义
D. 实用主义
满分：2 分
12. 德国现代化的大学教授体现了什么的价值地位
A. 知识分子
B. 最聪明的人
C. 民族科学精英
D. 地位最高的人
满分：2 分
13. 德国采取的是教育的几轨制
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
满分：2 分
14. 康德的教育思想基础是
A. 怎样学习
B. 怎样做人
C. 怎样看待人
D. 怎样做学问
满分：2 分
15. 在德国，怎样说明一所大学的地位和威望高
A. 学生的流动率高
B. 学生的流动率低
C. 教授的流动率高
D. 教授的流动率低
满分：2 分
16. 德国文化中一个非常重要的特点是
A. 按规则办事
B. 不安规则办事
C. 灵活做事情
D. 僵化
满分：2 分
17. 德国最伟大的哲学家是
A. 马克思
B. 恩格斯
C. 马丁
D. 康德
满分：2 分
18. 洪堡认为，科学的目的是
A. 学习知识
B. 获得新知识
C. 探求真理
D. 巩固旧知识
满分：2 分
19. 下面那一项不是犹太人的特征
A. 黑头发
B. 白皮肤
C. 黑眼珠
D. 大鼻子
满分：2 分
20. 文化清洗运动共有几次浪潮
A. 三次
B. 四次
C. 一次
D. 两次
满分：2 分
21. 新来者要想适应美国英语环境的一个最为根本的前提是
A. 尽快地掌握英语
B. 尽快地忘记母语
C. 尽快地做出贡献
D. 尽快地逃亡
满分：2 分
22. “左翼知识分子”也被称为
A. 流亡型知识分子
B. 内心流亡型知识分子
C. 批评性知识分子
D. 保守型知识分子
满分：2 分
23. 在第二次工业革命者中占据世界领先地位的国家是
A. 德国
B. 英国
C. 法国
D. 美国
满分：2 分
24. 最为重大的推动社会进步的决定性因素是
A. 政治与经济
B. 科学与教育
C. 经济与管理
D. 人类与社会
满分：2 分
25. 决定流亡科学家们的流亡方向的是
A. 个人对于当时政治局势的判断
B. 个人能力
C. 外语水平
D. 接收国家的教育理念
满分：2 分
26. 下面那一项不是七艺的内容
A. 文法
B. 天文
C. 地理
D. 算术
满分：2 分
27. 文科领域的终点型大学是
A. 哥根廷大学
B. 慕尼黑大学
C. 柏林大学
D. 哈勒大学
满分：2 分
28. 提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的是我国哪一位学者
A. 梅贻琦
B. 蔡元培
C. 顾秉林
D. 罗家伦
满分：2 分
29. 现代大学以哪一个大学为开端
A. 1810年的柏林大学
B. 1200年的巴黎大学
C. 1088年的博洛尼亚大学
D. 1088年的波隆纳大学
满分：2 分
30. 流亡出来的犹太科学家第二意向是选择
A. 法国
B. 美国
C. 瑞士
D. 巴勒斯坦
满分：2 分
31. 对真理进行的目标自由式的探求，往往可能导致最为重要的
A. 实用性知识
B. 无用性知识
C. 纯知识
D. 无关知识
满分：2 分
32. 现代大学中年轻人怎么成为教授
A. 一直不断的教学
B. 跟在教授的后面
C. 钻政府的空子
D. 必须献身于科学
满分：2 分
33. 大学最初是什么的组合体
A. 图书馆
B. 土地
C. 建筑物
D. 人
满分：2 分
34. 德国从普通中学出来的学生他会进入到
A. 研究所
B. 职业高校
C. 技术学院
D. 大学
满分：2 分
35. 克莱因指出：科学的人物显然不仅在于解释世界，更在于
A. 认识世界
B. 认知并改造世界
C. 发展世界
D. 改变世界
满分：2 分