标题: 14秋福师《学前教育评价》在线作业二 [打印本页] 作者: 李老师 时间: 2014-11-26 00:21 标题: 14秋福师《学前教育评价》在线作业二 发布：[www.58open.com]联系QQ1412020567
福师《学前教育评价》在线作业二
一,多选题
1. 建立学前教育评价指标体系的原则是____。
A. 科学性原则
B. 方向性原则
C. 可测性原则
D. 系统内指标相互独立原则
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正确答案：ABCD
2. 幼儿发展评价的方法中，自然观察的主要特点是____。
A. 不对幼儿的行为进行人为的干预与控制
B. 教师与幼儿都处于自然状态下
C. 能够观察到幼儿在日常生活中最真实的行为
D. 能够观察到幼儿在日常生活中最典型、最一般的行为
?
正确答案：ABCD
3. 实现家长评价的方式主要有：____。
A. 家长问卷
B. 家长座谈
C. 家长投诉
D. 家长调查
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正确答案：AB
4. 对教师的评价应包含哪些方面____。
A. 教师职称的评价
B. 教师工作量的评价
C. 教师教学的评价
D. 教师素质的评价
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正确答案：CD
5. 评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：____。
A. 数量
B. 素质
C. 质量
D. 效率
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正确答案：BD
6. 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。
A. 班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果
B. 教师所受到的培训影响儿童的发展结果
C. 班级规模、 师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展
D. 教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展
?
正确答案：ABCD
7. 学前教育评价指标的加权方法主要有：____。
A. 综合法
B. 层次分析法
C. 特尔斐法
D. 评价加权法
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正确答案：BC
8. 一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点____。
A. 可选择课程领域来对幼儿发展进行评价
B. 可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价
C. 可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价
D. 可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价
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正确答案：ABC
9. 成长记录袋主要收集下列哪些结果____。
A. 作品样本
B. 各种调查
C. 各种测验
D. 观察记录
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正确答案：ABCD
10. 按评价的基准划分，学前评价主要分为：____。
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 个体内差异评价
D. 个体之间差异评价
?
正确答案：ABC
二,判断题
1. “总结性评价”是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：A
2. 1904年，美国心理学桑代克出版了《心理与社会测量导论》，标志着教育测验运动的开始。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：B
3. 教育的根本目标是要促进幼儿的发展，主要就是为了满足幼儿需要、兴趣。
A. 错误
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B. 正确
?
正确答案：A
4. 建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的，要对评价对象的总体做综合判断，需要借助于计量体系。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：A
5. 建立学前教育评价指标体系的原则包括：科学性原则、系统内指标的相互、独立性原则、可测性原则和方向性原则。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：B
6. 学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。
A. 错误
B. 正确
?
正确答案：B