一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. （）指出7、8岁以下的孩子由于具体操作思维还没有形成，他们欣赏幽默有自己的缘由，他们不需要理解幽默的原因，只需要识别出幽默，就会觉得可笑和好玩。
A. Shultz
B. McGhee
C. 罗杰斯
D. 马斯洛
满分：3 分
2. 与逻辑思维具有互补特征的是
A. 线性思维
B. 发散性思维
C. 集中式思维
D. 多路思维
满分：3 分
3. （）把谱系调查和统计方法引入到创造心理学的研究中来，前者属于社会学的方法，后者属于数学方法
A. 高尔顿
B. 弗洛姆
C. 卡特尔
D. 马斯洛
满分：3 分
4. 进入（）以后，在生理尤其是高级神经系统和感知、记忆、想象、思维等认知能力基本成熟，自我和个性也趋于稳定
A. 少年期
B. 青年期
C. 成年期
D. 老年期
满分：3 分
5. 家庭中创造（ ）气氛是十分重要的
A. 压制
B. 溺爱
C. 民主
D. 顺从
满分：3 分
6. 创新思维：（ ）
A. 等同于逻辑思维
B. 能产生新颖性思维结果的思维
C. 就是幻想思维
D. 就是灵感思维
满分：3 分
7. ( )是在无人为干预的情况下对创造心理现象进行考察、记录和分析的一种研究方法
A. 观察法
B. 实验法
C. 测验法
D. 问卷法
满分：3 分
8. 在青年期创造发展的基础上，成人的创造力获得了进一步的发展和完善，在较长时间内保持很高的水平。这是因为，个体在成年期的身心机能虽然有一定衰退，但知识经验却不断增长，并且益发挥重要作用。
A. 25岁左右
B. 30岁左右
C. 30多岁
D. 35岁左右
满分：3 分
9. 创新成功的基本要素中，最重要的要素是：（）
A. 创新的知识
B. 创新的技能
C. 创新的精神
D. 创新的环境
满分：3 分
10. 人类学理论认为幽默是对共同文化中适当行为理解和交流的一种工具，这种能力出现在出生后的（）个月左右
A. 4
B. 5
C. 6
D. 9
满分：3 分