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标题: 石大远程在线考试——《混凝土》_35841440465810579 [打印本页]

作者: 李老师 时间: 2015-11-11 16:36
标题: 石大远程在线考试——《混凝土》_35841440465810579
中国石油大学（北京）远程教育学院
期末考试
《混凝土》
学习中心：_______ 姓名：________ 学号：_______
关于课程考试违规作弊的说明
1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。

一、思考题（7题，每题8-10分，共60分）
1.在外荷载作用下，受弯构件的截面产生弯矩和剪力。受弯构件的破坏有两种可能:一是可能沿正截面破坏，即沿弯矩最大截面的受拉区出现正裂缝 [图(a)]；二是可能沿斜截面破坏，即沿剪力最大或弯矩和剪力都比较大的截面出现斜裂缝[图(b)]。
全部外荷载已知，请你写出：
（1）以下两种情况的钢筋截面配筋计算步骤；（6分）
（2）简要说明(a)、(b)二种情况下配筋计算的异同。（2分）

2．对混凝土结构，配钢筋过多或过少都不利于结构的受力。请你写出：
（1）钢筋配筋率过高时，梁在破坏时会出来什么不良后果？（3分）
（2）钢筋配筋率过低时，梁在破坏时会出来什么不良后果？（3分）
（3）结构设计计算中是如何来确保混凝土结构的钢筋配筋率处于合适的范围？（2分）

3．T型截面梁设计（M已知，截面尺寸已知），对梁进行截面设计和承载力校核时，请写出：（1）判别T型截面是属于第一类还是第二类的公式？（4分）
（2）以上判别公式的依据是什么？（4分）

4．受弯构件中：
（1）双筋截面主要应用于哪些情况？（3分）
（2）双筋截面计算应力图形如何确定？（2分）
（3）双筋截面基本计算公式与单筋截面有何不同？双筋截面中受压钢筋的作用？（3分）
（4）双筋截面适应条件除了满足之外为什么还要满足？（2分）

5．控制梁斜截面受剪承载力的应该是那些剪力设计值较大而抗剪承载力又较小或截面抗力有改变处的斜截面。设计中一般取下列斜截面作为梁受剪承载力的计算截面:（a）支座边缘处的截面[图(a)截面1—1]；(b)受拉区弯起钢筋弯起点截面[图(a)截面2—2、3—3]；(c)箍筋截面面积或间距改变处的截面[图(b) 4—4]；(d)腹板宽度改变处截面[图(c) 5—5]。请你写出：
（1）梁斜截面配筋计算步骤（设梁上各位置处的弯矩M和剪力Q已知）。（5分）
（2）影响梁斜截面承载力的主要因素? （3分）

6．混凝土本身的抗压性能很好，钢筋的受拉性能优越。请思考：
（1）为什么在轴心受压柱中，需要配置一定数量的钢筋? （4分）
（2）轴心受压构件中的纵向受力筋和箍筋对轴心受压构件起什么作用? （4分）
（3）影响的主要因素有哪些？（2分）

7．（1）什么叫预应力？什么叫预应力混凝土？为什么要对构件施加预应力？（4分）
（2）与普通钢筋混凝土相比，预应力混凝土构件有何优缺点？（4分）

二、分析题（共20分，题中数据与学号相关，学号不同而不同！）
如图所示简支梁：梁高为300mm, 梁宽为150mm, 配筋2根直径为16mm的二级钢筋，设保护层厚度为25mm。梁跨度尺寸L取：2000+学号后二位数×10（如学号后二位为11则L=2000+11×10=2110）。
由下图可看出，在跨中施加的外荷载P作用下，配筋梁达到破坏时，梁底侧受拉区出现多条纵裂缝。跨中受压区混凝土被压碎。请分析：
（1）配筋梁破坏时，跨中外荷载P的极限值？（给出详细分析步骤）
（2）假如不配钢筋，相同截面的素混凝土梁破坏时，跨中外荷载P的极限值？请比较混凝土梁配筋前后的承载力，并讨论承载力增加的原因。

三、计算题（共20分，题中数据与学号相关，学号不同而不同！）
某对称配筋偏心受压柱，，，，混凝土强度等级为C30，钢筋用级钢筋。柱子的承受设计轴向压力N取：200+学号后二位数（如学号后二位为22, 则N=200+22×2=244 KN）。
设计弯矩M取：100+学号后二位数（如学号后二位为22, 则M=100+22=122 KN·m）。求。
---------------------------------------The End-------------------------------------试卷要求
（1）抄录题目，即每道题先抄录题目，再做答；
（2）用word文档格式；尽量不上传照片，避免阅卷时看不清楚。
（3）计算题列出详细步骤。按步骤评分。
（4）不要与他人共享答案。如有雷同试卷，均以零分计。
评分标准
思考题按答出的要点给分。分析、计算题按步骤给分。

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