一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）V 1. 古希腊苏格拉底的“产婆法”是( )。
A. 讲授法
B. 实践法
C. 奖惩法
D. 谈话法
满分：3 分
2. 培养学生审美（ ）能力是美育过程的起点。
A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 创造
满分：3 分
3. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（ ）。
A. 原始社会
B. 封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
满分：3 分
4. “建国居民，教学为先。”说明了（ ）。
A. 教育与政治的关系
B. 教育与经济的关系
C. 教育与文化的关系
D. 教育与人口的关系
满分：3 分
5. 科教兴国战略提出的时间是（ ）
A. 1996年3月
B. 1996年5月
C. 1987年5月
D. 1989年6月
满分：3 分
6. 在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的( )。
A. 权利平等
B. 义务平等
C. 知识平等
D. 人格平等
满分：3 分
7. 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。
A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 讨论法
满分：3 分
8. 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（ ）。
A. 凯洛夫的《教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 杨贤江的《新教育大纲》
满分：3 分
9. 认为教育起源于动物的本能行为的理论是
A. 生物起源论
B. 心理起源论
C. 劳动起源论
D. 进化论
满分：3 分
10. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是
A. 遗传决定论的观点
B. 环境决定论的观点
C. 家庭决定论的观点
D. 儿童决定论的观点
满分：3 分
11. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起 ( )。
A. 强制作用
B. 辅助作用
C. 主导作用
D. 中介作用
满分：3 分
12. 智育的根本任务是 ( )。
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
满分：3 分
13. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指
A. 教育制度
B. 学校教育制度
C. 教育体制
D. 学校领导制度
满分：3 分
14. 教师的专业能力就是教师的（ ）。
A. 知识拓展能力
B. 设计教学的能力
C. 教学创新能力
D. 教育教学能力
满分：3 分
15. 在多种的教学组织形式中，（ ）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。
A. 小组教学
B. 道尔顿制
C. 个别教学
D. 课堂教学
满分：3 分
16. 人的主体地位确立的最终途径是
A. 教学
B. 劳动
C. 课外活动
D. 社会实践
满分：3 分
17. 孩子的第一任老师是（ ）。
A. 幼儿老师
B. 父母
C. 长辈
D. 小学一年级老师
满分：3 分
18. 狭义的德育一般专指（ ）。
A. 政治教育
B. 思想教育
C. 心理教育
D. 道德教育
满分：3 分
19. “教学相长”一语出自( )。
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《孟子》
D. 《道德经》
满分：3 分
20. “建国君民，教学为先。”说明了（ ）。
A. 教育与政治的关系
B. 教育与经济的关系
C. 教育与文化的关系
D. 教育与人口的关系
满分：3 分