一、单选题（共 1 道试题，共 1 分。）V 1. 阅读记叙文应从：分析（）；分析结构层次；分析语言特色；分析表达方式；分析写作特点
A. 教学思想
B. 主题思想
C. 主题形式
满分：1 分
二、多选题（共 7 道试题，共 7 分。）V 1. 学生的言语合力包括（）。
A. 常用语言
B. 口头语言
C. 体态语
D. 副语言
满分：1 分
2. 依教育观念区分的教材：
A. 文化本位的教材；
B. 社会本位的教材；
C. 个人本位的教材
D. 学校本位的教材
满分：1 分
3. 依教材的体系区分的语文教材：( ).
A. 统编式语文教材
B. 合编式语文教材
C. 分编式语文教材
D. 总编式语文教材
满分：1 分
4. 语文教材依传统手段区分为：( )
A. 语言类教材
B. 非语言类教材
C. 口语类教材
D. 文言文类教材
满分：1 分
5. 人教版初中语文教科书中语文知识的编排呈现特点是：
A. 知识含量大幅度降低，保留的知识更贴近生活；
B. 知识的系统性和完整性明显淡化，明确地反映出课标理念；
C. 知识呈现重心后移，编设更科学合理；
D. 知识目标与情意相交融，重视程序性知识。
满分：1 分
6. 在口语交际教学实施的过程中应坚持原则：情境性原则；双向互动原则；（）。
A. 思维训练原则；
B. 实践性原则；
C. 创新性原则；
D. 有效针对原则
满分：1 分
7. 语文教材主要由（）构成。
A. 范文
B. 语文知识
C. 助读材料
D. 训练系统
满分：1 分三、判断题（共 23 道试题，共 92 分。）V 1. 说明文的中心就是事物特征。事物特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面，在说明文中是通过说明的要点来体现的，因此我们可以通过说明要点来分析说明文的中心。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. 对一部教材可以多个侧面、多个角度进行分析和评价，其标准也会有所差异，一般情况下，应以教材内容；教材体系；教材的文字、插图方面入手。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
3. 认定制即由民间编写、出版经国家或地方教育行政部门认可的制度。这种制度下教材的内容不受官方制约。实行这种制度的有法国、加拿大等。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. 一篇篇典型的文章，其中都沉淀着作者的思考，而理解这些文章，也就是在学习作者的思维方法。因而，教材的编写者要利用一切环节，如一段导读文字、一道课后练习题、一项注释等等，来渗透思维训练的因素，传授思维的方法，强化学生的思维训练意识，使之形成良好的思维习惯和思维品质。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. 语文教材编写的标准有：思想性；科学性；趣味性；启发性；艺术性。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
6. 阅读说明文要根据讲叙对象和写作目的，分析其使用的说明方法。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
7. 语文教材编写的标准要有: 统一性;教学性;趣味性;启发性;艺术性
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
8. 通过对教科书插图和内容的调查，发现社会美和自然美的内容占的比例较大，社会美强调了人的美，自然美强调了自然景物美，这在课文和插图两部分中显现的尤为突出。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
9. 教材中自然美、社会美﹑科学美和艺术美等美育因素大多存在于课文中。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
10. 不懂诗歌文体知识 ，就不能很好地欣赏诗歌的语言美、意境美和节奏美。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
11. 语文教材理论研究分为：打好研究基础，通读语文教材； 选准研究方向，确定研究课题 ；构想研究思路，提出理论依据 ；理论与实践结合，展开具体研究 ；汇总研究成果，形成文字著述
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
12. 语文教材由朗读、语文知识、助读材料、训练系统构成。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
13. 口语交际主要是一个言语信息的吸收 、分析、加工、组合、输出的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
14. 指示型，即在文中有现成的语句明确提出中心论点.
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
15. 语文教材和其它各科教材一样，从某种意义上说，科学性是它赖以生存的根基。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
16. 课内是源，课外是流，要以教材为本，鼓励学生大量课外阅读，在课外阅读中提高审美能力。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
17. 常见的说明方法应有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
18. 汉语是我们的母语，而语文恰是关于母语的学科。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
19. 语文教材就是遵循语文教学方式，有作为教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
20. 语文美育可以成为整个教育的基础和教育改革的突破口，也是学校实施素质教育的突破口。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
21. 语言严密表现在：判断和推理严密，语言表达周密、逻辑性强。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
22. 语文教材就是遵循语文教学目标，有作为教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
23. 语言的准确表现在： 用词使用准确，状语、定语等修饰成分恰当。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分