一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 关于迁移的概括原理说是由（ ）提出的。
A. 桑代克
B. 奥苏伯尔
C. 贾德
D. 布鲁纳
满分：3 分
2. 皮亚杰认为（ ）主要是动作、活动并有协调感觉、知觉和动作的活动，属于智慧萌芽时期。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
满分：3 分
3. 思维的（ ）是指思维活动的智力灵活程度。
A. 深刻性
B. 独创性
C. 批判性
D. 灵活性
满分：3 分
4. 下列不是记忆的规律的是（ ）。
A. 强化律
B. 转化律
C. 干涉律
D. 遗忘律
满分：3 分
5. （ ）指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对其他活动的影响。
A. 记忆
B. 保持
C. 提取
D. 加工
满分：3 分
6. 教师通过奖励学生小红花来激发学生学习的动机为（ ）。
A. 内在
B. 外在
C. 没有意识到的
D. 直接
满分：3 分
7. 有意义学习理论的创建者是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 皮亚杰
C. 加涅
D. 奥苏伯尔
满分：3 分
8. 按照迁移产生的情境，可将其分为（ ）。
A. 自下而上的迁移和自上而下的迁移
B. 正迁移和负迁移
C. 特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移
D. 横向迁移和纵向迁移
满分：3 分
9. 思维的（ ），就是指思维活动中善于严格地估计思维材料和精细地检查思维过程的智力品质。
A. 独创性
B. 批判性
C. 灵活性
D. 深刻性
满分：3 分
10. “影响学习的唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么”的教育心理学家是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 皮亚杰
C. 奥苏贝尔
D. 杜威
满分：3 分