一、单选题（共 6 道试题，共 15 分。）V 1. 1956年（）出版了《教育目标分类学》。
A. 泰勒
B. 布卢姆
C. 布鲁纳
D. 派纳
满分：2.5 分
2. （ ）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
满分：2.5 分
3. 对科学化课程开发理论起到里程碑作用的是
A. 斯腾豪斯
B. 泰勒
C. 博比特
D. 查斯特
满分：2.5 分
4. （ ）是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。
A. 课程改革手段
B. 课程改革途径
C. 课程改革目标
D. 课程改革评价
满分：2.5 分
5. 传统的教学大纲强调
A. 学生的学
B. 为终身发展打基础
C. 建立多元评价体系
D. 教师的教
满分：2.5 分
6. （ ）课程设计取向认为课程的主要功能是通过最有价值的学科的教学增强个体的认知能力。
A. 认知过程取向
B. 人本主义取向
C. 学科理性主义取向
D. 技术学取向
满分：2.5 分