一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育,涉及幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展，这一特点是
A. 基础性特点
B. 全面性特点
C. 生活性特点
D. 时代性特点
满分：3 分
2. 评价时主要考虑教育过程是否面向全体幼儿，是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现，是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作等内容的环节是
A. 评价活动的目标
B. 评价活动的内容
C. 评价活动的准备
D. 评价活动的过程
满分：3 分
3. 主要是总目标在各年龄段上的具体体现， 也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求
A. 幼儿园社会教育年龄目标
B. 幼儿园社会教育内容
C. 幼儿园社会教育方法
D. 幼儿园社会教育途径
满分：3 分
4. 评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本次活动的精神状态准备程度。
A. 评价活动的目标
B. 评价活动的内容
C. 评价活动的准备
D. 评价活动的过程
满分：3 分
5. 让儿童以三四种事物为对象，根据自己认为的重要性为它们排名次，并说明这样排的原因的一种方法。
A. 价值排队法
B. 澄清应答法
C. 价值表决法
D. 讨论法
满分：3 分
6. 一般按活动环节的先后顺序写出几个步骤，如导入环节；如何引导幼儿参与、表现及提问的方式等；如何结束等，这属于活动方案的
A. 活动名称
B. 活动目标
C. 活动过程
D. 活动延伸
满分：3 分
7. 社会教育活动设计的过程中能够使得教育目标具体化的环节是
A. 社会教育目标
B. 社会教育内容
C. 社会教育方法
D. 社会教育途径
满分：3 分
8. 了解社区、家乡和国家以及世界近期的一些重大活动属于
A. 对家庭的认知
B. 对幼儿园的认知
C. 对重大社会事件的认知
满分：3 分
9. 幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容，这一特点是
A. 基础性特点
B. 全面性特点
C. 生活性特点
D. 时代性特点
满分：3 分
10. 中班自我控制教育活动“做个好赢家”的评语如下：幼儿具有了做个好赢家的意识，能够很好地控制自己的笑声和兴奋，与同伴友好相处。而且在后来的游戏中，都能够以恰当的方式表达自己的情绪，这属于
A. 评价活动的目标
B. 评价活动的内容
C. 评价活动的效果
D. 评价活动的过程
满分：3 分