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标题: 1.集体潜意识的主要内容是()。 分值:2 A. 自我 B. Ego C. 原型 D. 情结 ... [打印本页]

作者: 李老师    时间: 2023-6-13 14:11
标题: 1.集体潜意识的主要内容是()。 分值:2 A. 自我 B. Ego C. 原型 D. 情结 ...
1.集体潜意识的主要内容是()。 分值:2
A. 自我   B. Ego   
C. 原型   D. 情结   

2.提出操作性条件反射的心理学家是()。 分值:2
A. 阿德勒   B. 巴普洛夫   
C. 斯金纳   D. 班杜拉   

3.弗洛伊德的性心理发展阶段论当中1~3岁属于()。 分值:2
A. 口欲期   B. 肛欲期   
C. 生殖器期   D. 潜伏期   

4.以下有关专业伦理的叙述中,正确的是()。 分值:2
A. 专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及其他社会大众之间的互动行为及关系   B. 伦理标准设计的行为一般比法律规定的范围更窄   
C. 专业伦理语心理专业人员的人生观、价值体系无关   D. 道德比伦理更着眼于客观性和普遍性原则   

5.心理咨询的职业伦理中“善行‘的含义是()。 分值:2
A. 使之获益,保障权利,适当服务,避免伤害   B. 表现专业水准,认清专业责任   
C. 赞同来访者的所有想法   D. 公平谨慎,防止偏见,了解局限,避免不当   

6.下列哪一个心理咨询研究方法使对长期从事心理咨询工作的心理咨询师和心理治疗师的职业化过程的专业指导()。 分值:2
A. 个案研讨法   B. 自我体验法   
C. 督导法   D. 研习会制度   

7.以下哪一个学者认为心理咨询是协助来访者成为一个负责任、独立且能自我实现的人,使其有能力为自己的行为作决定()。 分值:2
A. 弗洛伊德   B. 马斯洛   
C. 罗杰斯   D. 帕特森   

8.以下哪一项不属于完型疗法的基本概念()。 分值:2
A. 此时此刻   B. 未完成事件   
C. 逃避   D. 解构   

9.以下哪一项疗法不属于正念疗法()。 分值:2
A. 正念认知疗法   B. 辩证行为疗法   
C. 情绪聚焦疗法   D. 接纳承诺疗法   

10.以下哪一项技巧是辨证行为疗法的核心技巧()。 分值:2
A. 正念技巧   B. 情绪调节技巧   
C. 人际效能技巧   D. 承受痛苦技巧   

11.以下哪一项不属于完型治疗的技术()。 分值:2
A. 空椅子技术   B. 倒转   
C. 预演   D. 自由联想   

12.以下哪一项不属于短焦疗法的基本理念()。 分值:2
A. “问题症状”有时也具有正向功能   B. 着重对问题原因的探讨,而非问题的解决   
C. 来访者本身具备改变现状的资源   D. 凡事必有例外,“例外”带出问题的解决   

13.将人与问题分开属于叙事治疗的哪一种技术()。 分值:2
A. 外化   B. 解构   
C. 重写   D. 局外见证人团队、信件、仪式   

14.画人测验属于投射测验的哪一种()。 分值:2
A. 联想法   B. 构造法   
C. 选排法   D. 表露法   

15.以下哪个选项属于整合性沙游理论模型中的基石()。 分值:2
A. 布朗芬布伦纳的生态学模型   B. 马斯洛的需要层次理论   
C. 共同生长的太极鱼模型   D. 精神分析理论   

16.以下哪位心理学家是结构家庭治疗的创始人之一()。 分值:2
A. 萨提亚   B. 鲍恩   
C. 米纽庆   D. 海利   

17.()是能够把自己受本能驱动的情绪反应,区别于受理性指导的行为反应。 分值:2
A. 自我分化   B. 情感三角关系   
C. 家庭投射   D. 情感隔离   

18.以下不属于人本主义治疗的常用技术的是()。 分值:2
A. 真实疗法   B. 空椅子疗法   
C. 敏感训练   D. 交朋友小组   

19.以下不属于不合理信念的基本特征的是()。 分值:2
A. 绝对化的要求   B. 自我中心   
C. 过分概括化   D. 糟糕至极   

20.以下不属于行为主义治疗代表性疗法的是()。 分值:2
A. 放松法   B. 系统脱敏法   
C. 厌恶疗法   D. 自由联想   

简答
1.简要评价短期焦点解决疗法。 分值:7

2.简要评价完形治疗。 分值:7

3.简要评价罗夏墨迹测验。 分值:7

4.叙事治疗中来访者和咨询师的关系是如何的? 分值:7

论述
1.某大学二年级女生,向咨询师倾诉自己的痛苦,父母一直闹离婚大战并争夺自己,而自己又无法面对此事,还生怕其他同学知道后瞧不起自己,不知怎么办。咨询师咨询后,为了让该生得到更多的帮助,便悄悄地告诉了辅导员,辅导员又要求班干部多关心该同学,一个月后,该生要求退学。请分析该案例存在的问题。 分值:17

判断
1.心理咨询伦理守则要求咨询师与来访者在服务中及服务结束后至少五年内均不允许发生性或亲密关系。( ) 分值:1

2.自我体验法是指对自身经历、情绪、认知的反省、调节与反馈以及自我成长。( ) 分值:1

3.心理治疗的目标是促进心理健康发展,充分开发潜能,提高发展水平。( ) 分值:1

4.叙事心理治疗的重点就是帮助当事人如何重新检视自身的生活,重新定义生活的意义,进而回到正常的生活。( ) 分值:1

5.格式塔疗法的治疗目标是帮助来访者去注意到自己的觉察历程,使他们因而能够负责,能够有所筛选地做选择。( ) 分值:1

6.行为主义疗法的咨询目标是找到不良行为,但不消除。( ) 分值:1

7.心理咨询伦理总则中,尊重的含义是尊重每一位,保障隐私权、保密权和自我决定权。( ) 分值:1

8.“牛奶牛奶”是认知去融合技术的典型练习。( ) 分值:1

9.房树人测验可以用于智力测验。( ) 分值:1

10.荣格将人格按照两种态度和四种驱力氛分为外倾思维型、内倾思维型、外倾情感型、内倾情感型、外倾感觉型、内倾感觉型、外倾直觉型、内倾直觉型。( ) 分值:1

11.人本主义疗法的理论观点认为运用自我防御机制可以避免适应障碍。( ) 分值:1

12.焦点解决短期咨询认为咨询的次数与时间有必要进行预设。( ) 分值:1

13.辩证行为疗法主要被人们用来治疗边缘型人格障碍的来访者。( ) 分值:1

14.正念的概念和方法是从道教中提炼出来的。( ) 分值:1

15.森田疗法让来访者学会带着症状去生活。( ) 分值:1






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