一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）V 1. 我国的教育技术是在（ ）基础上发展起来的。
A. 教育传播
B. 电化教育
C. 视听教育
D. 视觉教育
满分：2.5 分
2. 关于教学模拟型教学软件的描述不正确的是（ ）
A. 不允许学习者改变模拟环境中的一些变量。
B. 允许学习者控制进程。模拟比游戏更让学习者放松，并努力激发学习者更多的反应。
C. 对于如何操作这一模拟有详细的说明，并介绍它与学习的相关性。
D. 鼓励学习者做出选择，并可观察不同选择所产生的不同结果。
满分：2.5 分
3. 下面选项中不属于ICAI系统包括的模块是
A. 知识库
B. 数据库
C. 学生模型
D. 教师模型
满分：2.5 分
4. 下列选项中属于基于时间的工具的多媒体创作软件是
A. Power Point
B. Authorware
C. Flash
D. Dreamweaver
满分：2.5 分
5. “为了确认教学的实际情况及其变化，有必要收集教学活动的资料，用数学的方法进行描述，并与所制定的科学标准进行比较”所指的是（）
A. 评价
B. 非测量
C. 测量
D. 价值判断
满分：2.5 分
6. 关于总结性评价不正确的是（）
A. 又称事后评价
B. 一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价
C. 总结性评价注重的是教与学的过程
D. 如学期末或学年末各门学科的考核、考试，目的是验明学生的学习是否达到了各科教学目标的要求
满分：2.5 分
7. 不属于量规的设计原则的是（）
A. 要根据教学目标和学生的水平来设计结构分量
B. 根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重
C. 具体的描述语言要具有可操作性
D. 根据教学设计的侧重点确定各部分的内容
满分：2.5 分
8. 下列关于加涅对学习结果的论述正确的是（ ）。
A. 加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、认知策略、态度和动作技能。
B. 加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：智力技能、认知策略、态度和动作技能。
C. 加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、智力技能、态度和动作技能。
D. 加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、智力技能、认知策略、态度和动作技能。
满分：2.5 分
9. 以“学”为主的教学设计过程模式的特点（）
A. 教师是主动的施教者；学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象
B. 教材是教师向学生灌输的内容；教学媒体则是教师向学生灌输的方法、手段
C. 以学生为中心，在整个教学过程中，教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的
D. 以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识
满分：2.5 分
10. 所谓Intranet，就是一类基于Internet技术的企业内部网络，它通过()与Internet连接。
A. HUB
B. 交换机
C. 防火墙
D. 电话线
满分：2.5 分