一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1. 在职业生涯分析中，自己的优劣分析主要包括( )。
A. 价值
B. 能力
C. 经济环境
D. 理想
满分：2 分
2. 员工职业生涯发展的一般规律不包括( )
A. 由垂直上升到水平飞行
B. 由专才到通才
C. 由管理工作到技术工作
D. 由全时工作到部分时间工作
满分：2 分
3. 喜欢参加咨询、培训、教学和各种理解、帮助他人 的活动。具有与他人相处共事的能力。爱好护士、教师、律师一类的职业。这一类人属于( )。
A. 研究型
B. 常规型
C. 社会型
D. 事业型
满分：2 分
4. 要取得别人的信任，不应该( )。
A. 真诚对待别人
B. 多许诺别人好处
C. 有错就改
D. 有健全的人格
满分：2 分
5. EQ是用来表示( )
A. 语言能力
B. 智商
C. 成功
D. 情商
满分：2 分
6. 多元智能理论的提出者是( )
A. 卡内基
B. 霍华德-加德纳
C. 休普
D. 利文森
满分：2 分
7. 用x表示会计，Y表示行政文秘，z表示人力资源助理的这种模式是( )
A. 平衡单
B. 典型人物分析法
C. 卡茨模式
D. SWOT分析表
满分：2 分
8. 在成功所必须具备的条件中，主观上已经具备的条件是( )。
A. 机会
B. 背景
C. 学历
D. 人际关系
满分：2 分
9. 以下哪一条原则是职业培训教学应遵循的原则( )
A. 知识性原则
B. 学科性原则
C. 理论性原则
D. 综合性原则
满分：2 分
10. 在职业生涯的哪个阶段，员工会有比较低的潜力，但是有较高的生产率：( )
A. 介入阶段
B. 成长阶段
C. 饱和阶段
D. 成熟阶段
满分：2 分
11. 职业决策的主要方法有( )
A. 经验法、分析法
B. 经验法、直觉法、比较法
C. 矛盾分析法、直觉法
D. 比较法、评估法
满分：2 分
12. ( )是了解员工岗位信息最好的方法。
A. 问卷调查
B. 面谈法
C. 关键事件法
D. 工作实践与工作日写实法
满分：2 分
13. ( )是决策能力变更的基础
A. 能力
B. 性格
C. 兴趣
D. 游戏
满分：2 分
14. 俗话说：“人各有志”，这个“志”表现在职业选择上就是( )
A. 职业价值观
B. 兴趣
C. 能力
D. 性格
满分：2 分
15. 将人的生涯发展阶段划分为成长期、探索期、建立期、维持期和衰退期五个阶段生涯发展学家是：( )
A. 舒伯
B. 金斯伯格
C. 沙特尔
D. 格林豪斯
满分：2 分
16. 下列( )不属于职业的特征。
A. 职业根源于社会分工
B. 职业具有社会性
C. 职业具有连续性
D. 职业具有利益性
满分：2 分
17. ( )是岗位分析维度文件的三大主要维度之一。
A. 时间维度
B. 事务职能维度
C. 空间维度
D. 绩效职能维度
满分：2 分
18. 指产生和持有信息的个人、机构或负载信息的载体称为( )
A. 信息渠道
B. 信息源
C. 信息载体
D. 信息
满分：2 分
19. 在成功所必须具备的条件中，主观上不具备，需要在客观上寻找的条件是：( )。
A. 学历
B. 品德
C. 素养
D. 机会
满分：2 分
20. 下面哪一项会决定一个人以后的生活质量：( )
A. 一个人在所拥有的时间里选择的“事件”
B. 一个人的学历
C. 一个人的生活背景
D. 一个人的能力
满分：2 分
21. 维持性的工作是指( )
A. 向高目标移动的工作
B. 会有明显好处的工作
C. 向平行方向移动的工作
D. 会有晋升的可能的工作
满分：2 分
22. 特质因素理论是由( )提出的。
A. 霍兰德
B. 舒伯
C. 帕森斯
D. 沙特尔
满分：2 分
23. 影响职业生涯规划的组织环境因素不包括( )。
A. 企业的一般特征
B. 组织的发展战略
C. 企业文化环境
D. 社会文化
满分：2 分
24. 兴趣的发生和发展要经历一个过程( )
A. 有趣、乐趣、志趣
B. 乐趣、有趣、志趣
C. 有趣、志趣、乐趣
D. 志趣、有趣、乐趣
满分：2 分
25. “特性——因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与( )有机结合。
A. 职业能力
B. 职业素质
C. 职业责任
D. 职业因素
满分：2 分