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标题: 人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的（）为标志，将儿童语言的发展分为... [打印本页]

作者: 李老师 时间: 2018-1-11 12:05
标题: 人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的（）为标志，将儿童语言的发展分为...
人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的（  ）为标志，将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。
  A、字       B、词          C、句子       D、段落
2．（）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。
A、先天论  B、认知相互作用论
  C、行为主义  D、社会相互作用论
3．幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。
  A、幼儿家长的要求       C、幼儿发展的规律
  B、幼儿园的语言教材       D、幼儿园教师的语言教学水平
4．整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（  ）、有效的结合。
  A、认知知识和语言知识          C、认知知识和学科知识
  B、情感态度和语言知识          D、认知知识和情感态度
5．幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。
  A、谈话活动 B、听说游戏活动
C、讲述活动 D、文学活动

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