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标题: 天大2017年10月《数字电子技术基础》清考大作业考核及要求 [打印本页]

作者: 李老师    时间: 2017-10-13 22:00
标题: 天大2017年10月《数字电子技术基础》清考大作业考核及要求
数字电子技术基础
要求:
一、        独立完成,下面三组题目中,请任选其中一组题目作答,满分100分;
二、答题步骤:
1.        使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件);
2.        在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答;答题纸上全部信息要求手写,包括中心、学号、姓名、科目、答题组数等基本信息和答题内容,请写明题型、题号;答题页数不要超过2页;
三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word
    文档中上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰;
1.        上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”
2.        文件容量大小:不得超过20MB。
提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以0分记!

题目如下:
第一组:
计算题
一、(本题20分 )
某逻辑符号如图1所示,其输入波形如图2所示。试答:(1) 写出逻辑表达式;(2) 画出输出F的波形;(3) 列出其状态表。
         
二、 (本题20分 )
已知逻辑电路和输入A,B,C 的波形如图所示,试答:(1)写出逻辑式,(2)画出输出F 的波形。

                                   
三、(本题35分 )
逻辑电路如图所示,试答:(1)写出逻辑式并化简;(2)用与门 、或门及非门实现原逻辑功能,写出其逻辑式,画出逻辑图。



四、 (本题25分 )
已知主从JK触发器的C 脉冲和J、K 的波形如图所示。 试答:(1)此触发器实现什么功能?(2)在C 脉冲到来时,此触发器是C 脉冲的上升沿翻转还是在下降沿翻转?(3)在画出其输出 Q 的波形(设Q的初始状态为“0”),(4)如果C 脉冲的频率为10KHz,则输出 Q 的波形频率为多少?





第二组:
计算题
一、(本题20分)
逻辑电路如图所示,写出逻辑式 并化简成最简与或表达式,画出逻辑电路图。


二、(本题25分)
试用与非门设计一个三人表决组合逻辑电路(输入为A、B、C,输出为F),要求在A有一票否决权的前提下遵照少数服从多数原则,即满足:1、A=0时,F一定等于0,2、A、B、C中有2个以上等于1,则输出F=1。
试:(1)写出表决电路的真值表;(2)写出表决电路的逻辑表达式;(3)画出用与非门设计的逻辑电路图。

三、(本题30分)
已知逻辑电路图及C 脉冲波形, 试:(1)写出各触发器的驱动方程;(2)列出逻辑状态表;(3)画出输出  ,  的波形(设 ,  的初始状态均为“0”)。

四、(本题25分)
由555 集成定时器组成的电路如图1 所示。 已知电容C=10μF,电阻R=100KΩ,输入 的波形如图2 所示。 试:(1)说明由555集成定时器和R、C组成的是何种触发器(单稳态、 双稳态、 无稳态);(2)求输出脉冲的宽度的值;(3)画出电容电压 和输出电压 的波形。






第三组:
一、( 本 题25分 )
逻 辑 电 路 如 图 所 示 ,试:(1) 写 出 F 的 逻 辑 式 并 化 简 为 最 简 与 或 表 达 式, (2) 说 出 其 逻 辑 功 能。

二、( 本 题20分 )
某逻辑符号如图1所示,其输入波形如图2所示,(1) 写出逻辑式;(2) 画出输出F的波形。

        
三、( 本 题25分 )
逻 辑  状 态 表 如 下 所 示 , 其 输 入 变 量 为A,B,C , 输 出 为 S,  试(1) 写 出 S 的 逻 辑 式,(2)说 明 其 功 能。
A        B        C        S
0        0        0        0
0        0        1        1
0        1        0        1
0        1        1        0
1        0        0        1
1        0        1        0
1        1        0        0
1        1        1        1
四、 ( 本 题 30 分 )
逻 辑 电 路 如 图 所 示,若 各 触 发 器 的 初 始 状 态 为“1”, 已 知 C  脉 冲 波 形,试 答:(1)试 画 出 输 出   ,   及   的 波 形, (2) 说 明 它 属 何 种 类 型 计 数 器(计 数 器 的 类 型 是 指 几 进 制, 同 步 还 是  异 步, 加 法 还 是 减 法 )。
         






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