标题: 教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验... [打印本页] 作者: 李老师 时间: 2017-4-25 21:11 标题: 教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验... 教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期____。
A. 萌芽期
B. 形成期
C. 开拓期
D. 兴盛期
满分：2 分
2. 幼儿发展评价的根本目的是____。
A. 为了全面了解幼儿发展
B. 为制订和调整教育计划提供依据
C. 使得教育过程更符合幼儿发展的需要
D. 最终有效地促进幼儿的全面发展
满分：2 分
3. 编制托幼机构教育质量评价标准的步骤：____。
A. 确定评价各种因素的质量标准
B. 明确影响托幼机构教育质量的因素及其相互关系
C. 分析达到所制订的质量标准工作人员所需进行的活动， 并制订出相应的评价标准
D. 对所确定的各种评价标准进行技术处理，结构评价量表
满分：2 分
4. 自我评价的运用可体现在以下几个方面____。
A. 家长评价问卷
B. 建立幼儿发展档案